六安市叶集区教育局关于评选表彰2024-2025学年度中小学优秀学生、优秀学生干部、优秀班主任和先进班集体的通知

区直各校：

根据《六安市教育体育局关于评选2024-2025学年度中小学市级优秀学生、优秀学生干部、优秀班主任和先进班集体的通知》（六教基〔2025〕15号）要求，现将我区评选市级、区级优秀学生、优秀学生干部、优秀班主任和先进班集体工作（简称“三优一先”）有关事项通知如下：

一、评选表彰对象、范围

全区公民办中小学（含幼儿园、中职学校、特殊教育学校）2024-2025学年度的班集体和在校学生、现任班主任。

二、评选条件

评选坚持德智体美劳全面发展标准，考察学生核心素养发展水平，表彰在大力培育和践行社会主义核心价值观、着力培养担当民族复兴大任的时代新人工作中，在爱国主义教育、“中华优秀传统文化”传承、“学雷锋志愿服务”“劳动教育和社会实践”、阅读推广、体育、艺术、科技等主题教育实践活动方面中有突出表现的集体和个人。

（一）“优秀学生”评选条件

1．品行端正优良，认真学习和践行社会主义核心价值观；热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；有集体主义精神和正确的世界观、人生观、价值观；关注时事政治，关心国家大事，有较强的社会责任感和远大志向；模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》；遵纪守法，遵守社会公德，遵守校规校纪，有良好的行为习惯和思想道德品质。

2．热爱集体，开朗乐群，团结同学，乐于助人；与人为善，乐于交流，善于沟通；孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；诚实守信，言行一致，不弄虚作假，有责任心；不怕困难和挫折，有较强的自我调控能力和适应能力，具有良好的心理素质；积极参加各项社会实践活动和其他有益的活动；积极参加家风建设教育活动，家校表现一致。同等条件下，获得德育方面表彰荣誉或具有德育类先进典型事迹的优先推荐。

3．热爱科学，努力学习，勤思好问；求知欲强，学习兴趣广泛，积极主动，充分发挥主体性；成绩优异，勤于思考，乐于探究，善于合作学习，不断增强创新意识和实践能力；具有良好的学习习惯、科学的学习方法和顽强的学习毅力；注重向实践和社会学习，并能学以致用；学习效率高，发展全面，各科学习水平优良并学有特长。综合素质高，积极参与各类综合实践活动和社会公益活动，每个学期综合素质评价均为优秀等级；广泛参与校园体育艺术等活动，了解世界优秀艺术，具有良好的文化意识和行为能力。

4．珍爱生命，注意安全；自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康；积极参加校内外体育锻炼，各种文体活动；身心健康，达到国家颁布的中小学生体质健康标准，身体素质好；有良好的礼仪；保持良好的教室、个人卫生环境；具有健康向上的审美情趣、良好的生活习惯和心理素质，社会适应能力较强。

5．热爱劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者；具有勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。

（二）“优秀学生干部”评选条件

1．担任班级或班级以上学生干部职务，具备“优秀学生”条件1～2条，品学兼优。

2．思想作风正派，具有奉献精神；主动为同学服务，积极参加班级或学校集体活动，在同学中有较高威信，能够起到良好的骨干带头作用。

3．工作富有创新精神，形式生动活泼，富有实效。坚持原则，敢挑重担，大胆负责，灵活应变并且有较强的组织能力。

4．工作能力强，履行职责出色。积极履行学生干部的职责、义务，积极配合老师做好各项学生管理工作，及时反映同学在日常学习、生活中的困难和问题，充分发挥学生干部在学校职能管理部门与同学之间的桥梁纽带作用。

（三）优秀班主任评选条件

1．全面贯彻党的教育方针，严格遵守教师职业道德规范，热爱教育事业，热爱班主任工作，尊重学生，能从学生实际出发，用发展、全面的观点看待学生。积极探索科学的育人方法，在班级管理和育人方法上有创新。

2．将立德树人放在首要位置，认真落实德育工作要求，育人工作成效显著；能营造优良班风、学风，班级育人氛围浓厚，班级文化建设有特色，无校园欺凌等事件发生。

3．组织协调能力强。团结班级全体任课教师共同搞好班级学生教育，能主动及时与各科教师沟通，共同研究学生学习、生活、思想等情况及改进措施，深得学科教师信任；定期召开学生家长会，主动与家长沟通联系，定期进行家访，有效形成家校教育合力，获得家长好评。

4．评选市级优秀班主任还须具备下列条件中的两条：（1）参加心理健康教育、家庭教育等班主任工作有关活动，在市、区级取得名次；（2）撰写班主任工作有关论文在CN刊物上发表；（3）所带班级获区级以上优秀班集体等荣誉称号；（4）班级学生荣获区级以上思想道德类荣誉（如：校园雷锋、新时代好少年、优秀学生、优秀少先队员等）；（5）参与区级以上德育课题，在“学科德育精品课程”“德育主题班队会”和“德育典型案例”中获区级一等奖，市二等奖及以上；（6）参加班主任基本功大赛在市、区级取得名次。

5．评选区级优秀班主任还须具备下列条件中的两条：（1）参加心理健康教育、家庭教育等班主任工作有关活动，在区级取得名次；（2）撰写班主任工作有关论文获区一等奖、市三等奖以上；（3）所带班级获区级以上优秀班集体等荣誉称号；（4）班级学生荣获区级以上思想道德类荣誉（如：校园雷锋、新时代好少年、优秀学生、优秀少先队员等）；（5）参与区级以上德育课题，在“学科德育精品课程”“德育主题班队会”和“德育典型案例”中获区级二等奖，市三等奖及以上；（6）参加班主任基本功大赛在区级取得名次。

6．一票否决情况。本人有严重违纪、违法行为；有体罚或变相体罚学生、侮辱谩骂学生、乱补课乱收费乱订教辅资料、接受家长财物和吃请等违规行为；所带班级有安全责任事故发生，有学生辍学（义务段）。

（四）“先进班集体”评选条件

1．有互助友爱、热爱集体、充满朝气正气、勇于实践创新的良好班风，初步树立社会主义核心价值观。

2．有勤奋刻苦、严谨求实、自主创新、理论联系实际的优良学风，学习目的明确。

3．有端正的生活态度，经常开展有益的班集体活动，团（队）活动丰富多彩，组织纪律观念和集体荣誉感强。

4．全体学生德智体美全面发展，并有一批优秀学生、特长学生涌现。

5．全年班级无违规补课行为，班级学生犯罪记录和安全事故为零。

三、评选办法和要求

1．开展此项评选、表彰活动是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要手段，各校要充分认识活动的导向、激励、教育作用，予以高度重视，严格按照规定程序认真操作，使评选、表彰的过程真正成为教育过程，提高教育实效。

2．评选、表彰活动要在学校党政领导下认真进行，具体工作可由学校团（队）组织或政教处负责，并吸收学校其他有关部门负责人参加审定。要充分发扬民主，履行民主程序，实行以班级为起点单位，学生、教师、校领导共同参与的评选办法。杜绝随意指定，敷衍塞责或徇私舞弊。

3．学校要坚持公平、公正、公开原则，制定细则，进行层层评比、推荐，存在师德师风等一票否决条件的教师不得申报优秀班主任。要在校园内大力宣传推荐的候选学生、班主任和班集体的先进事迹，营造良好活动氛围，切实达到活动的教育目的。学校对推荐的候选学生、班主任和班集体在上报前必须在校园公告栏醒目位置进行公示（公示时间不少于一周），以加强宣传，广泛听取意见，接受群众监督。要将规范的公示照片（须能看清是在校园中、在室外，有候选学生姓名和班级、班集体的名称，有先进事迹宣传，有师生在观看，否则视为不规范公示照片）贴附于登记表上指定位置。无规范公示照片的申报对象，区教育局不予审批和推荐上报。区教育局在对各校推荐上报的候选学生和班集体材料进行审查后，将对拟批准表彰和推荐上报的班集体及个人名单进行公示，接受社会监督。

4．随文分配的评选指标主要依据在校生数和班级数按比例分配。其中用于毕业班学生的指标不得突破本校各类指标的三分之二。各中心校要根据学生数和办学质量等予以合理兼顾，公办和民办学校要公平对待。指标向农村学校，特别是民族学校、特教学校倾斜。各校对各类先进必须等额上报，不得突破或减少，同一学生本次只能申报一项表彰。各校表彰指标名额分配见附件1。

5．各校请于7月5日前将评选对象登记表、先进事迹纸质材料、公示照片、优秀班主任佐证材料以及学校汇总表（花名册）纸质版（市级“一式两份”，区级一份）和电子版材料集中报送区教育局，逾期不予评选。电子邮箱：549705223@qq.com，联系人：朱晓文，联系电话：2776319。

附件：1．叶集区2024-2025学年度学校“三优一先”名额分配表

2．2024-2025学年度六安市叶集区中小学优秀学生花名册、2024-2025学年度六安市叶集区中小学优秀学生干部花名册、2024-2025学年度六安市叶集区中小学优秀班主任花名册、2024-2025学年度六安市叶集区中小学先进班集体花名册

3．2024-2025学年度六安市叶集区中小学优秀学生登记表、2024-2025学年度六安市叶集区中小学优秀学生干部登记表

4．2024-2025学年度六安市叶集区中小学优秀班主任登记表

5．2024-2025学年度六安市叶集区中小学先进班集体登记表

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2025年6月24日

（此件主动公开）

    附件：附件1-5.doc