六安市叶集区教育局关于对区政协二届四次会议第50号提案的答复

胡道广委员：

您提出的《关于加强我区中小学生心理健康教育的建议》提案收悉，现答复如下：

一、关于加强师资队伍的建议

区教育局每年邀请心理健康专家，分期分批开展中小学教师心理健康全员轮训工作，充分利用寒暑假，选派骨干教师参加专业学习，着力提升学校管理人员、教师尤其是班主任和心理辅导教师的教育管理水平，提升解决学生突出心理问题的能力。将心理健康（矛盾纠纷处置）纳入班主任基本功大赛考核内容，通过案例分析等方式强化班主任心理辅导能力。

二、关于优化课程设置的建议

全面落实国家课程方案，确保中小学每两周不少于1课时的心理健康教育课，中等职业学校开设心理健康与职业生涯课程（每学期不少于10学时）。将心理健康教育与思想政治工作相结合，贯穿到各个学科和各类课程教学之中，结合各学段特点，系统加强劳动教育、生命教育、挫折教育以及人生观、世界观教育，着力培养青少年和谐的人际关系、正确的自我观念、健康的情绪体验。开设“周五有约”等特色心理健康课程，探索心理健康与音乐、美术、体育等课程融合，深化“五育并举”，坚持以德育心，以体育、劳动教育强心，以智育慧心，以美育润心

三、关于加强家庭教育的建议

印发《六安市叶集区优化提升学校家庭教育工作实施方案》《六安市叶集区教育局关于进一步加强家长学校建设管理工作的通知》等文件，指导全区各中小学校、幼儿园成立家长学校和家长委员会。督促区直各校制定家长学校工作计划，健全家庭教育指导委员会、家长学校、家长委员会、学校开放日、家长会、家访等工作机制。区教育局充分发挥家庭、学校、社区、社会联动机制作用，落实“校长带头、中层示范、班主任主体、全员参与”的家访机制，常态化组织家庭教育指导活动、开展心理健康辅导基本技能培训，引导家校社共同关注孩子心理健康问题。

四、关于完善我区各界支持体系的建议

构建共建共治共享的心理健康教育联动协作机制，强化部门联动，形成教育、宣传、卫健等多部门各负其责、全社会积极参与的工作格局。成立区级未成年人心理健康辅导站，叶集二小负责日常运转，为全区未成年人提供日常咨询服务，定期开展心理健康专题讲座。逐步推进各级学生心理健康咨询中心和学校家庭教育中心等建设，建立班主任（辅导员）、专兼职心理教师、儿童青少年精神（心理）科医师三级心理健康守门人服务体系，提供全流程全链条的心理健康服务保障。

感谢您对我区教育事业的关心与支持。

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