六安市叶集区教育局关于对区政协二届四次会议第88号提案的答复

张国秀委员：

您提出的《关于加强心理健康教育助力基层社会治理效果的建议》提案收悉，现答复如下：

一、关于“强化理念引导，多方协作创设良好社会环境”的建议

    一是定期向中小学校推送心理健康教育科普信息，组织师生家长收看“青心护航”12355青少年心理健康线上直播课程，掌握心理危机预警常识及出现心理危机的支持性资源，促进家校良性互动。二是每年邀请心理健康专家，分期分批开展中小学教师心理健康全员轮训工作，充分利用寒暑假，选派骨干教师参加专业学习，着力提升学校管理人员、教师尤其是班主任和心理辅导教师的教育管理水平，提升解决学生突出心理问题的能力。三是加强未成年人法治宣传教育，通过开展“模拟法庭”进校园、“防范校园欺凌，护航青春成长”开学第一课、法治副校长普法课堂等活动，将习近平法治思想宣传学习融入学校教学各阶段，全面推进习近平法治思想进教材进课堂进学校、进课堂、进头脑。

二、关于“转变教育观念，优化家庭教育生态环境”的建议

充分发挥家庭、学校、社区、社会联动机制作用，落实“校长带头、中层示范、班主任主体、全员参与”的家访机制，常态化组织家庭教育指导活动、开展心理健康辅导基本技能培训，向家长解读《中华人民共和国家庭教育促进法》中关于家庭教育责任以及“双减”政策，引导家长主动构建和谐的亲子关系。建立学生包保责任清单，采用“校领导+班主任+任课教师”全员参与模式，对农村儿童等重点人群落实包保走访责任，全方位指导配合家长，重点关注学生假期学习、安全、生活等，实时掌握心理健康状况，帮助家长提升学生心理健康安全防范意识。

三、关于“加强家校合作，开展心理健康教育”的建议

印发《六安市叶集区优化提升学校家庭教育工作实施方案》《六安市叶集区教育局关于进一步加强家长学校建设管理工作的通知》等文件，指导全区各中小学校、幼儿园成立家长学校和家长委员会。督促区直各校制定家长学校工作计划，健全家庭教育指导委员会、家长学校、家长委员会、学校开放日、家长会、家访等工作机制。建立完善学校和医疗卫生机构学生心理健康教育及心理危机干预的支持协作机制，强化学校、家庭、医疗卫生机构信息沟通，完善干预与处置方案。公布心理咨询辅导热线电话53部，全力做到“求助有门、助人有方、受助及时”。

感谢您对我区教育事业的关心与支持。

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