姚李镇中心学校发展规划

 

1、校园建设：姚李镇中心学校计划在五年内将乐知楼、浮星楼、金汇楼三栋旧楼重建成一栋教学楼、一栋少年宫活动楼和一个报告厅，并增加一间标准化录播教室。这有助于提升学校的教学设施水平，为学生提供更好的学习环境。

2、队伍建设：学校致力于加强教师队伍建设，通过党建引领、师德师风建设、专业发展培训等方式，提升教师的专业素养和教育教学能力。同时，学校还注重中老年教师的后续发展，将公开课、课件制作、评课、教学论文等纳入教师工作目标管理。

3、教学质量：学校以立德树人为根本任务，注重德育工作，坚持不懈地开展常规教育，规范学生养成教育。同时，学校还注重教学质量的提升，通过备课、听课、教研和集体备课活动等方式，加强教学管理，提高教学效果。

 

2025年春学期

2025年春学期姚李镇中心学校工作计划

一、指导思想

以党的二十大及一、二、三中全会精神为指导和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中国学生的核心素养》为标准，根据叶集区教育局及姚李中心学校的要求，以“创建师生幸福快乐成长的美丽校园”为办学目标，以培养孩子“会学习、会生活、会创造”为育人目标，以内涵发展、提升质量为主线，发展抓共享、改革抓体制、治理抓规范、 整体抓质量、安全抓责任、思想抓党建，攻坚克难，狠抓落实，逐步 创建“适合我校师生幸福成长的七彩教育”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

二、基本情况

叶集区姚李中心小学坐落于姚李光华大街东段，紧邻原姚霍路，是一所完全小学。学校占地面积31500平方米，校舍建筑面积10280平方米。学校现有3栋教学楼，1栋教师公寓，1栋学生公寓，1栋学生食堂，2栋行政楼，1个250米环形塑胶操场。现有在职教师98人，35个教学班，在校学生总数1630人。

三、健全组织，分工协作

为了强化学校内部管理，根据中心校的安排部署，学校成立语文、数学、综合、英语四个教研组，成立安全工作领导组、德育工作领导组、营养餐工作领导组、乡村少年宫工作领导组、毕业班领导组等相关组织。

徐俊同志分管党建工作；

王玲玲同志主持学校全面工作，协调各部门工作；

副校长徐刚分管总务和安全工作；

副校长陈悦分管教育教学及教研工作;

陈宜梅负责校校园广播站、少年宫和少先队工作；

王贤友负责工会及“送教上门”工作；

杨言伟负责学校财务管理工作，开学初新书入库登记、发放工作；

总务主任徐光祥负责办公物品采购、日常维修维护、学校寝室日常管理；

总务副主任谢亮负责学校营养餐工作；

张栋梁负责办公室工作；

教务主任豆贤平，副主任张宝柱，负责协助陈悦抓好教育教学工作；

学校要求负责同志做到分工不分家，人尽其职，物尽其用，努力做好本职工作。

四、主要工作

（一）意识形态工作

1、加强学校教师政治理论学习：学习贯彻党的二十大精神、坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，执行党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持为党育人，为国育才教育理念不动摇，致力于教师业务成长和学生个性特长发展长期不变，努力建设良好的校风、教风、学风。坚持依法治校，安全为重，认真执行上级教育部门的决定，本着对上级主管部门以及对全体师生负责的态度，努力构建团结、和谐的集体，办人民满意的学校。

2、巩固每周教师工作例会：每周一例行召开学校教师工作例会，加强教师师德师风建设，执行学校师德师风主题教育实践活动实施方案。把正确的政治方向、价值导向贯穿到立校办学、育人育才全过程，全面提高全体教职工的政治判断力、政治领悟力和政治执行力，严明政治纪律和政治规矩，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，做一名有信仰、有情怀、有温度的老师。

（二）课程计划管理

1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保安全教育、综合实践活动、少先队活动、信息技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2、继续深化诵读国学经典活动，搞好红色校园文化。

（三）教学研究管理

1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题;有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展走出去，请进来活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、继续开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。

（四）教学常规管理

1、巩固四项教学规范达标成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2、不断完善教育教学常规检查机制，并撰写学期总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少3次或以上。

3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。

（五）教学质量管理

1、加强学校教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会。

3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开小灶 ，让他们吃饱，还要吃好。对夹心层学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。

4、加强六年级学生的教学管理工作。

（六）教师发展建构

1、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。

2、狠抓新教师素质的提高。按照《教师基本功训练考核办法》的要求，就三字、三课、三项等内容，发动新教师开展岗位大练兵活动。

3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。

4、开展二比五查活动，二比指比课堂教学、比论文研究，五查指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册，促进教师教学行为的规范化。

（七）学生工作建构

1、不断健全学校制度，落实学生学籍建档管理工作。

2、加强学校学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔、钢笔写字的能力。把学生安全管理工作职责和制度落实到各人头上，做到层层签订责任书。

3、继续做好学生营养餐的管理工作，做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。

4、加强门卫管理，做好外来人员进校的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。

5、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作，做到上报数据准确无误。

6、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向学校教师公示学校的财务情况。

（八）安全、卫生工作

1、与学生家长签订《学生安全责任书》

2、与教师签订责任书，做好校园内及周边安全隐患的排查工作。

3、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。

（九）加强对电教设备及个功能室的管理工作

1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。

2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。

（十）加强德育及少先队工作

1、做好对学生的红色教育工作，培养学生继承革命光荣传统，发扬红军不畏艰难困苦的革命精神。做好学生礼仪工作，利用课余时间做好学生的家访工作，加强学校与家长、学校与村部的联系，做到学校与家长的及时沟通。

2、加强学生少先队管理。

（十一）党建及工会工作

加强学校支部建设，利用组织加强对教职工的关心，做到留得住人，留得下人，想留下来。

（十二）校园文化建设

加强校园文化建设，做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。

 

姚李镇中心小学

2025年2月12日

 

 

姚李镇中心小学2025年春学期教育教学工作计划

 

一、指导思想

以党的教育方针为指导，深入贯彻落实立德树人根本任务，紧紧围绕 2025 年全国教育工作精神，坚持 “五育并举”，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。积极响应教育部关于深化教育教学改革、推动教育公平发展等要求，不断提升学校教育教学质量，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.提升教学质量：深化课堂教学改革，优化教学方法，提高学生的学习成绩和综合素质。在本学期末的学科测评中，各学科优秀率、及格率提升。

2.促进教师专业成长：搭建教师发展平台，通过培训、教研、课题研究等活动，提升教师的教育教学能力和专业素养，培养学科骨干教师。

3.推进课程建设：完善课程体系，开发具有本校特色的校本课程，推进跨学科学习和大单元教学，满足学生个性化发展需求。

4.强化科学教育：贯彻落实《中小学科学教育工作指南》，加强科学教师队伍建设，优化科学课程教学，提高学生的科学素养和创新能力。

三、工作重点

（一）深化教学改革，提升教学质量

1.优化课堂教学：开展课堂教学研讨活动，鼓励教师探索多样化的教学方法，如项目式学习、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.加强教学常规管理：定期进行教学常规检查，包括备课、上课、作业批改、辅导等环节，及时反馈检查结果，督促教师改进教学。

3.完善教学评价体系：建立多元化的教学评价机制，不仅关注学生的考试成绩，还要注重学生的学习过程、学习态度和实践能力，全面评价学生的发展。

（二）加强教师队伍建设，促进教师专业发展

1.师德师风建设：开展师德师风专题教育活动，增强教师的责任感和使命感，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

2.教师培训与学习：组织教师参加各类培训和学习活动，包括线上线下培训、专家讲座、观摩学习等，拓宽教师的视野，提升教师的教育教学能力。

3.师徒结对与同伴互助：开展师徒结对活动，发挥骨干教师的引领作用，帮助青年教师快速成长。同时，鼓励教师之间开展同伴互助，共同探讨教学问题，分享教学经验。

4.课题研究与教学成果推广：鼓励教师积极参与课题研究，探索教育教学中的热点和难点问题，总结教学经验，形成教学成果，并在全校范围内推广应用。

（三）推进课程建设，丰富课程资源

1.国家课程校本化实施：结合学校实际和学生特点，对国家课程进行二次开发，优化课程内容和教学方法，提高国家课程的实施效果。

2.校本课程开发与实施：挖掘学校和地方资源，开发具有本校特色的校本课程，如传统文化课程、科技创新课程、艺术特色课程等，满足学生的个性化需求。

3.跨学科学习与大单元教学：推进跨学科学习和大单元教学，打破学科界限，整合教学内容，培养学生的综合素养和创新能力。

（四）强化科学教育，培养学生科学素养

1.科学教师队伍建设：按照《中小学科学教育工作指南》要求，配备足够数量和高质量的科学教师，鼓励理工科背景的教师担任科学教学工作。同时，加强科学教师的培训，提高教师的专业水平。

2.科学课程优化：完善科学课程设置，开足开齐科学课程。优化科学课程教学，注重实验和实践教学，培养学生的观察能力、动手能力和科学思维能力。

3.科学教育资源整合：整合社会资源，如高校、科研院所、科技场馆等，为学生提供更多的科学实践机会。加强校园科学文化建设，开展科普讲座、科技竞赛等活动，营造浓厚的科学氛围。

（五）加强教学管理，保障教学工作顺利开展

1.教学计划与进度管理：制定科学合理的教学计划和教学进度，确保教学工作有序进行。定期对教学计划和进度执行情况进行检查和评估，及时调整教学策略。

2.教学质量监控：建立健全教学质量监控体系，通过课堂教学巡查、教学常规检查、教学质量检测等方式，对教学质量进行全程监控。及时发现和解决教学中存在的问题，不断提高教学质量。

3.教学档案管理：加强教学档案管理，建立完善的教学档案，包括教师教学档案、学生学习档案、教学管理档案等，为教学工作的总结和反思提供依据。

四、工作措施

（一）教学常规管理

1.严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保课程实施的规范化和标准化。

2.加强教学常规检查，每月进行一次教案、作业批改检查，及时反馈问题并督促整改。

3.规范教学秩序，加强课堂巡查，确保教师按时上课、下课，不随意调课、停课。

（二）教学质量提升

1.开展教学质量分析，定期对各年级、各学科的教学质量进行监测和分析，找准问题，制定针对性的改进措施。

2.加强培优补差工作，关注学生个体差异，为学习困难学生制定个性化辅导计划，为学有余力的学生提供拓展性学习资源。

3.推进课堂教学改革，鼓励教师探索多样化的教学方法和手段，提高课堂教学效率。

（三）师资队伍建设

1.组织教师参加各类培训，包括学科专业培训、教育教学理论培训、信息技术应用培训等，提升教师的专业素养和教学能力。

2.开展校内教研活动，每周组织一次学科组教研活动，每月组织一次全校性的教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

3.实施师徒结对帮扶计划，充分发挥骨干教师的引领作用，帮助青年教师快速成长。

（四）素质教育实施

1.加强德育工作，以社会主义核心价值观为引领，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

2.推进体育、艺术教育，开足体育、艺术课程，组织开展运动会、艺术节等活动，培养学生的体育精神和艺术素养。

3.加强劳动教育，开设劳动课程，组织学生参加校园劳动和社会实践活动，提高学生的劳动能力和实践能力。

五、行事历

 

 

2025年姚李中心小学总务工作计划

一、指导思想

本学期总务后勤工作以管好校产为重点,始终坚持“为教学服务,为师生服务”的原则,树立“以人为本,服务育人”的宗旨,认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理环境卫生管理等各项工作。
二、工作要点
(一)加队伍建设、提高后勤工作人员的个人素质
     加强改治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质握定技能,提高管理水平通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象；通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。
（二）提高服务意识，进一步树立后勤为教学服务的思想
     1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。
     2、进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管，事事有人干,事事有落实。
     3、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见,遇事能做的随时处理不拖拉。
    4、完善“每日巡视制度”。总务主任对学校环境、绿化、卫生、安全、维修、设备使用等进行每日巡视并做好相关记录,对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。
    5、为迎接校内外开展的各项活动,如体操比塞,运动会,家长会,校内外开展的一系列动,后勤人员必须提前准备,做好各项工作的后勤保障。
三、工作举措
    1、充分利用假期对校产作一次必要的修理与整理,积极做好校产维护工作。
    2、抓好绿化管理工作。
    3、高度重视安全卫生防范工作,充分发挥全员管理的作用。
    4、加强校产管理工作。
    5、坚持财务制度,严肃财经纪律。
    6、加学习,更新观念,增强服务意识。

四、工作安排进程表

一月份：

1.继续做好用水、用电、绿化与安全卫生等工作。

2.继续加强食堂营养餐管理，保证师生吃上干净卫生的热饭菜。

3.继续做好校园每月安全巡查工作。

4.做好期末服务工作。

5.做好学期末安全巡查工作及公物回收等工作。

 

二月份：

完善寒假修缮事宜。

采购办公用品、洁具并发放。

托运教材，作业本并发放。

做好校园安全排查工作。

召开门卫人员会议，加强门卫管理。

检修好校园内水电、网络等系统，做好开学工作。

做好疫情防控标牌更新、新学期宣传横幅张贴等工作。

制定新学期总务处工作计划。

三月份：

继续做好用水、用电、绿化与安全卫生等工作。

加强食堂营养餐管理，保证师生吃上干净卫生热饭菜。

配合学校做好后勤服务工作。

四月份：

继续做好用水、用电、绿化与安全卫生等工作。

继续加强食堂营养餐管理，保证师生吃上干净卫生热饭菜。

重点排查教室、办公室等各室风扇、空调能否使用，为夏季到来做好准备。

五月份：

1.继续做好用水、用电、绿化与安全卫生等工作。

2.继续加强食堂营养餐管理，保证师生吃上干净卫生热饭菜。

六月份：

1.继续做好用水、用电、绿化与安全卫生等工作。

2.继续加强食堂营养餐管理，保证师生吃上干净卫生热饭菜。

3.加强夏季水电管理工作。

4.做好期末考试的后勤工作。四：工作安排进程表

七月份：

1、完善暑假修缮事宜。

2、采购办公用品、卫生洁具等。

3、做好校园安全排查工作。

4、召开门卫人员会议，加强暑期门卫安全管理。

5、做好疫情防控标牌更新、新学期宣传横幅张贴等工作。

6、制定新学期总务处工作计划。

八月份：

1.  做好用水、用电、绿化与安全卫生等工作。

2.检修好校园内水电、网络等系统，做好开学工作。

3.更换二年级课桌椅，安排好各个教室的分布。

4.发放教师办公用品及班级各处室的卫生保洁工具。

5.配合学校做好后勤服务工作，监督校园配套工程质量，督促工程进度，做好开学前的准备工作。

九月份：

1.  做好9月份防空演练工作。

2.  继续做好用水、用电、绿化与安全卫生等工作。

3.  继续加强食堂营养餐管理，保证师生吃上干净卫生的热饭菜。

4.  重点做好新进教师的服务工作，为他们能顺利、舒心走上新的工作岗位做好后勤工作。

5.  摸排校园欺凌现象，第二周为“欺凌防治教育周”

十月份：

1.继续做好用水、用电、绿化与安全卫生等工作。

2.继续加强食堂营养餐管理，保证师生吃上干净卫生的热饭菜。

3.做好校园每月安全巡查工作。

十一月份：

1.继续做好用水、用电、绿化与安全卫生等工作。

2.继续加强食堂营养餐管理，保证师生吃上干净卫生的热饭菜。

3.继续做好校园每月安全巡查工作。

4.召开一次门卫人员会议。

十二月份：

1.继续做好用水、用电、绿化与安全卫生等工作。

2.继续加强食堂营养餐管理，保证师生吃上干净卫生热饭菜。

3.继续做好校园每月安全巡查工作。

4.重点排查各处室的空调能否正常使用，为冬季的到来提前做好准备。

5.做好冬季防寒保暖的准备工作。

6.邀请专家对学生进行心理健康知识讲座。

姚李镇中心小学“一月一主题”安全教育活动方案

为了认真贯彻叶集区教育局学校安全教育“一月一主题”教育活动精神，深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防范和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全年“一月一主题”教育活动，特制定本活动实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则；摆正安全与教学的关系，坚持“安全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园。

二、总体目标

“学校安全年”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的成果，全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全年“一月一主题”教育活动的长效机制。

三、主要内容和实施步骤

根据市、区教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特对我校安全年“一月一主题” 教育活动做如下具体安排：

一月份活动主题：寒假前安全教育

开好“寒假安全主题班会”：1遵守交通规则，注意出行安全，2不乘坐无证机动车辆，3不到结冰水面玩耍，4警惕被偷、被骗、被抢，5注意饮食卫生，6春节期间防范烟花爆竹伤害，7阅读健康有益书籍，拒绝非法出版物，8不进网吧，不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发书面宣传材料，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。

二月活动主题：寒假期间安全教育

寒假期间，学校通过“校讯通”、手机短信或电话等方式与学生家长（或是法定监护人）保持联系，提醒家长关注学生安全和注意事项；要求家长（或法定监护人）经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护责任。返校时，要求学生报告假期生活情况，要求学生家长（法定监护人）反馈学生的假期情况。

三月活动主题：卫生安全(饮食安全)教育

学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》，围绕“全国中小学生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强健康意识教育，引导学生注意饮食卫生，拒绝“三无”食品；组织大型集体活动前，有针对性地对师生进行安全教育，制订预案。

四月活动主题：交通安全教育

开展交通安全教育“六个一”系列活动：1召开一次主题班会，2举行一次主题升旗仪式，3布置学生写一篇命题作文，4举办交通安全知识竞赛，5播放交通安全案例和交通法规专题片，6出一期道路交通安全知识主题班级黑板报。教育学生不坐非法营运的车、船。增强学生乘车、骑车、行走的安全意识和应急常识，进一步提高学生遵章守法、文明交通的水平。学校将对各个班级活动开展情况进行督查，及时进行通报评比。

五月活动主题：防溺水、防震减灾教育

坚持预防为主的方针，在教育学生增强安全意识上狠下功夫。针对学生的年龄特点，结合身边的案例，教育学生提高预防溺水意识，使其自觉远离危险地区。做到“五不”“一会”：1不私自下水游泳，2不擅自与同学结伴游泳，3不到无安全保障的水域游泳。4在上学与放学途中不到河边、池塘、沟渠等水面戏水玩耍，5发现有人落水时要及时呼救，自己不得下水施救，6学会科学合理的应急、求助、报警的方法。

学校《致学生家长一封信》，要求家长或法定监护人履行法律责任，加强对未成年人的监管，防止发生溺水事故。暑假期间，学校、班主任通过“校讯通”和电话随访，密切关注学生暑假活动情况，做到安全教育警钟常鸣。

高度重视防震减灾宣传教育工作，坚持“主动、慎重、科学、有效”的防震减灾宣传工作方法，广泛深入开展地震科普和应急避险知识教育，有针对性地开展一次师生紧急疏散和逃生演练。

六月活动主题：毒品预防教育

围绕“禁毒宣传教育月”活动，结合“虎门销烟日”（6月3日）、“国际禁毒日”（6月26日），采取课堂渗透、集中讲授、观看音像资料、阅读相关书籍、举办专题讲座、进行知识测试、出宣传专刊、禁毒知识主题班会等多种宣传教育形式加强禁毒教育。帮助学生培养和确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识，养成健康、文明的生活方式。

七月、八月活动主题：暑假期间安全教育

暑假期间，学校通过《致家长一封信》、“校讯通”、手机短信等方式与学生家长（法定监护人）保持联系，提示有关安全知识和注意事项，要求家长或法定监护人切实履行监护责任。继续与家长（法定监护人）保持联系，提醒家长加强学生安全监护，要求学生返校时，报告假期生活情况。

九月活动主题：入学教育

针对学校存在学生太多，楼梯楼道狭窄，活动空间有限，极容易发生拥挤踩踏事故的安全隐患，开展新生入学安全教育。宣传学校《十严禁》、《校园行走规则》、《六不两告知》,教育新生遵守校园安全制度。结合新生常见的心理困惑，开展心理健康教育，使新生尽快适应新的环境；防欺凌教育宣传，第二周定位“欺凌防治宣传周”；学校文明小擂台赛把“维护健康，注意卫生”列入本月内每周的文明班级评比重要内容，“一票否决”。开展“9.18”防空疏散教育和演练。

十月活动主题：消防安全教育

各班开设消防安全知识讲座（不得少于2课时），使用学校编写的《小学生自护自救安全守则》第一部分《消防安全知识》内容。围绕1预防火灾应该注意什么？2在家中如何注意防火？3在学校如何注意防火？4外出活动如何注意防火？5发生火灾应如何报警？6对轻微的火情怎样紧急应付？7遭遇火灾如何正确脱险？8如何注意用电安全？等八个方面，加强对教师和学生的消防安全教育；请消防人员来校给师生讲解使用消防器材和火灾中紧急逃生方法，提高师生的消防安全意识、事故防范和自救能力。

十一月活动主题：自救自护教育

根据省、市关于“教育学生树立自救自护观念，培养自救自护意识，掌握自救自护知识，锻炼自救自护能力，妥善应对各种危险”文件精神，教导处、教科室合力编写小学生如何预防“烫伤、一氧化碳中毒、电灼伤、烟花爆竹伤害、中暑、骨折、流血、交通事故、洪水、游泳、雷击、遭遇暴力或不法分子敲诈”等伤害内容的教学材料——《解放路小学自护自救安全守则》，中高年级学生人手一份，纳入“实践”课课堂教学内容；低年级纳入“活动”课课堂教学内容，材料发到家长手中，要求共同对孩子教育；聘请公安、司法、交警、卫生等专业人员进行专题讲座，组织学生观看音像资料，培养学生自救自护能力。活动领导组成员深入到年级检查督促活动开展情况，并进行评比。

十二月活动主题：冬季安全教育

针对冬季天气特点，提醒学生防寒保暖，预防感冒，防滑防摔。向学生提示有关安全常识，教育引导学生预防交通事故、意外伤害、火灾、一氧化碳中毒等。围绕“12.4”全国法制宣传教育日，开展系列安全法制教育活动，向师生普及法律常识，培养师生法律意识、法治观念。深入开展“爱父母、爱学校、爱家乡、爱祖国”、“崇尚科学、反对邪教”读书活动。

以上安排，遇特殊情况时可进行适当调整。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导

为了提高对“一月一主题”安全教育活动重要性的认识，切实加强组织领导，将保安全作为“保增长、保民生、保稳定”的首要任务，摆上学校重要议事日程，校长亲自抓，分管副校长和教导处、教科室、后勤要精心组织，及时研究和解决在安全工作中存在的问题；成立学校安全年“一月一主题”教育活动领导小组：

组  长：徐俊

副组长；徐刚  陈悦

成  员：徐光祥  谢  亮   王贤友 陈宜梅  豆贤平 张栋梁  杨言伟   张祖乾 张宝柱及各班班主任。

（二）分工配合，落实责任

根据“一月一主题”活动的总体目标和内容，实行年级责任制，密切合作，认真完成每一个阶段的工作任务，并注意做好阶段性总结。

（三）充分发动，认真总结

充分利用网站、班级学习园地、校园广播、班会课和校园文化艺术节等各种形式，对师生进行宣传教育，动员师生积极参与，营造人人重视和关心学校安全的氛围。每个主题活动结束时及时进行工作小结，总结经验，找出差距，促进工作，总结情况按月报送辅导区、区教育局；全年活动结束时进行全面系统的总结。

 

 

姚李镇中心小学

　　　　　　　　　　　　　　　　　     2025年2月12日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2025年叶集区姚李镇中心小学工会工作计划

一、指导思想：

2024年我校工会坚持以党的二十大及一、二、三中全会精神为指导，在叶集区教育工委、上级工会和姚李镇中心校党总支及中心校党支部的正确领导下，认真落实省、市、区总工会和区教育工会工作部署，坚持走新时代中国特色社会主义工会发展道路，围绕学校教育中心工作，服从大局，全面贯彻履行工会职能，认真维护教职工的合法权益，大力推进学校民主建设、教师队伍建设和工会自身建设，努力为教职工办实事、做好事、解难事，充分发挥教职工的积极性和创造性，为构建和谐校园、构建和谐社会，促进学校教育事业的发展作出新的贡献。

二、学习贯彻党的二十届三中全会精神，大力推进和谐校园建设

1、以学习贯彻党的二十大精神为首要政治任务，深刻领会党的“二十大的新观点、新论断、新思路、新举措，尤其是二十大报告提出的“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”重要思想。按照党对群众的新要求，深入研究工会的政治使命、社会职能和基本职责，更好地回应教职工对工会组织的新期待。

2、学习贯彻党的二十大精神是一项长期的政治任务，紧密结合我校的工作实际，把精神贯穿到推进文明校园的建设中去。学校工会要主动配合党支部广泛开展形式多样的学习宣传教育活动。通过设论坛、学习体会交流会，坚持以人为本，完善各项管理制度，大力营造民主治校、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序的良好氛围。着力解决好教职工最关心、最现实、最直接的利益问题，确保文明校园建设取得新成果。

三、以创建学习型组织为载体，努力提高教师整体素质

1、坚持把师德建设放在教职工素质工程建设的首位，努力提高教师整体素质。　引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、政治学习、黑板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

2、以“学习修身，拓展人生，提升品位”为主旨，开展新一轮“读书活动”，组织开展青年教师读书交流活动，开展“学习型班组”评比、交流活动，积极推进“做知识型教工，创学习型团队”的创建活动，努力营造“常读政治书，以养正气;勤读业务书，以养才气;多读文学书，以养雅气”的读书氛围，提升广大教工的人文素养、政治能力和业务能力。

四、建立健全有效的维权机制，不断深化民主管理

1、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

2、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。继续认真做好对党政正、副职领导教代会述职评议测评工作和全体教职工大会对党政正职领导的民主测评工作，进一步推进学校民主政治建设和科学管理。

3、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。继续巩固保障工作成果，要认真做好职工补充医疗保障计划、职工救急济难互助保障工作，保证参与率达100%，并认真做好理赔和大病、特困职工的帮扶工作。继续落实保障女职工特殊权益有关政策，继续关爱教职工身体健康，协助做好教职工健康体检工作。继续安排好教职工暑期修养活动，健全教工修养制度，加强协调、精心组织、周密安排，不断提高服务质量。

五、加强工会自身建设，以适应新形势新特点

1、切实加强工会思想建设，坚定不移地以党的二十大精神武装工会干部，做好新时期学校工会工作的自觉性和积极性，提高分析问题和解决问题能力，在工会干部中形成努力学习的风气，民主讨论的风气，团结协作的风气，认真学习工会工作理论，掌握工会工作的业务知识，依法治会。

2、切实加强工会组织建设，坚决按《工会法》办事，增强工会活力，组织各种形式培训，逐步提高工会干部的素质，努力把工会委员培养成为民着想的好干部，从而促进工会工作。

3、切实加强工会作风建设，广大工会干部要以关爱出发点和落脚点，坚持全心全意为教职工服务的宗旨，时刻关心教职工的疾苦，热心为教职工排忧解难进一步发挥广大工会会员的作用。

六、组织开展丰富多彩的文体活动，提高教师幸福感　

1、全面推进女职工素质教育工程。女教职工是学校建设的一支重要力量，要关注女职工，深入开展女职工建功立业活动，积极营造和谐健康的教学教育环境

2、开展以“创造快乐，拥抱幸福”为主题“美好(丽)生活”系列活动，以年级组为单位举办丰富多彩的文化类、生活类、艺术类等活动，活跃教职工的身心，展现教职工活力，提升教职工的生活情趣，提高教职工的生活质量。

3、要加强学校文化建设，大力推进教职工文化团队的培育、教职工文化活动场所建设和资源配置，因地制宜开展教工球、操、拳活动，进一步探索群众性体育活动新机制。通过开展丰富多彩的群众性体育、文娱活动，提升教师的幸福指数。

4、积极参与青年教师培养工程，鼓励青年教师“岗位练兵、岗位成才、岗位立功”。

5、继续做好送温暖工作。适时地慰问病、困教工和退休职工。坚持“五必访”(生病住院、婚丧喜事、产妇、退休、重大困难必访)制度，关心教职工生活，定期组织教职工进行体检，为教职工办实事、好事。

　

行事历：

元月至二月

1、做好2024年工会工作总结工作。

2、慰问老教师及重病教师。

3、制定2025年工会工作计划。

三月份

1、组织教师继续开展残疾儿童“送教上门”服务工作。

2、组织开展三八节系列庆祝活动，慰问单亲女教职工。

3、做好贫困学生资助工作。

四月份

1、组织教职工开展祭扫革命烈士墓活动。

2、组织工会干部进行业务学习，增强工会服务意识。

3、筹划“五一”节活动。

五月份

1、组织庆祝“五一”劳动节活动。

2、组织深入到年级组及教研组开展调研活动。

3、与学校党支部、教科处配合，组织教师外出学习培训。

六月份

1、开展庆“六一”慰问学校父母都不在的留守儿童。

2、组织召开教代会，对校长进行民主评议。

3、组织评选各级各类先进教师。

4、对教师进行师德师风量化考核。

七至八月份

1、上报教师节市级以上表彰的各类先进名单。

2、做好暑期教师的维稳工作。

九月份

1、组织教师继续开展残疾儿童“送教上门”服务工作。

2、组织开展教师节系列庆祝活动。

3、做好贫困学生资助工作。

十月份

　1、开展国庆节庆祝活动。

2、与周边学校开展联谊活动。

十一月份

1、建立健全困难教职工档案。

2、组织学习《中小学教师职业道德规范》。

十二月份

1、筹备送温暖活动的相关工作。

2、工会工作、关工委工作年度总结。

3、收集残疾儿童“送教上门”服务工作及其它方面工会工作材料，整理归档。

 

 

 

叶集区姚李镇中心小学

2025年2月14日

 

 

 

 

 

 

 

 2025年春季少先队工作计划

——承蛇年精神，扬队员风采

一、指导思想

蛇盘玉柱腾祥瑞，队员红星映朝阳。在这充满希望的蛇年，我们以少先队员特有的朝气迎接新的征程。蛇象征着灵动与坚韧，少先队则承载着爱党爱国的初心。我们将用智慧点亮理想，用行动书写担当。让每一位少先队员如腾空而起的巨蟒，汲取智慧，怀揣梦想，在德智体美劳全面发展的道路上，成为民族复兴的筑梦人，为祖国的明天注入无限生机与活力！

二、工作目标

（一）以“育德”为先，厚植思想根基

1.深化核心价值观教育，强化队员爱国、敬业、诚信、友善的品质培育。少先队工作要紧密围绕社会主义核心价值观，设计一系列系统化的教育活动，将爱国、敬业、诚信、友善等核心价值观融入到日常教育中。通过课堂教学、主题宣讲等方式，帮助队员理解核心价值观的内涵，并转化为实际行动。同时，加强爱党爱国教育，结合重要纪念日和红色历史故事，开展队史、党史学习，引导队员从小树立正确的人生观、价值观和世界观。

2.结合队史、党史教育，引导队员将爱党爱国内化于心，外化于行。通过组织队员参观党史、队史展览馆，举办党史、队史知识竞赛等活动，增强队员对党和少先队组织的认同感和归属感。通过故事会、讲座等形式，让队员了解革命先烈的英勇事迹，感悟他们的崇高精神，激发队员的爱国情怀和奋斗精神。结合日常生活中的实际情况，开展“红领巾故事会”，让队员分享自己的成长故事和学习心得，进一步强化他们的思想根基。

（二）以“养习”为本，塑造文明队风

明确日常行为规范要求，推行文明礼仪习惯养成工程。建立详细的行为规范标准，涵盖队员在课堂、课间、餐厅、宿舍等各个场景的行为要求。通过制定《少先队员行为规范手册》，让队员明确自身行为的标准和目标。推行“文明礼仪养成工程”，通过日常监督和引导，帮助队员养成良好的行为习惯和礼仪规范。通过设立文明礼仪监督岗，落实日常行为规范的监督管理，确保规范养成有实效。

开展专项评比活动，通过典型示范和表彰激励，带动全队行为习惯的改进。定期开展“文明礼仪标兵”评选活动，通过评选出表现优秀的队员，树立榜样，激发全队队员的积极性和主动性。每两个月进行一次评选，通过中队推荐、班级投票等方式，选出“文明礼仪标兵”，并在全校范围内进行表彰和宣传。通过榜样的力量，带动全队队员向优秀行为标准看齐，逐步形成文明礼仪、团结友爱的良好队风。

（三） 以“承文”为要，传承优秀文化

紧扣传统节庆，开展主题文化活动，让队员从中感悟中华文化的深厚底蕴。结合端午节、清明节、重阳节等传统节庆，设计并开展丰富多彩的主题文化活动。通过组织包粽子、插艾草、制作香囊等民俗体验活动，让队员亲身感受传统节庆的文化内涵和历史意义。通过开展“红领巾文化展览”，展示队员们在传统文化活动中的作品和成果，增强他们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

组织经典诵读、书画展示和民俗体验，培育队员的文化素养和民族自信心。举办“中华经典诵读”比赛，鼓励队员们诵读经典诗词、古文名篇，通过比赛形式激发队员的学习兴趣和参与热情。组织“红领巾书画展”，展示队员们的书法、绘画作品，提升他们的艺术素养。结合民俗体验，邀请当地非遗传承人到校授课，让队员们学习剪纸、泥塑、书法等传统手工艺，亲身体验和传承中华民族的文化精髓，增强民族自信心。

（四）以“践行”为重，增强社会责任

结合群众需求，设计志愿服务活动，提升队员社会服务意识和实践能力。设计并开展多样化的志愿服务活动，如小区环境清洁、敬老院慰问、助残服务等。通过“红领巾志愿服务日”活动，让队员们走进社区，了解社区需求，积极参与到服务中去，增强他们的社会责任感和服务意识。与社区组织合作，组织队员参与环保宣传、垃圾分类推广等公益活动，让队员们在实践中体会到助人为乐的快乐，培养他们的爱心和责任感。

开展劳动技能训练，增强队员的劳动意识和动手能力。组织“劳动教育实践周”活动，通过安排队员参与校园绿化、图书整理、公共设施维护等劳动项目，提升他们的动手能力和劳动意识。结合课堂教学，设计手工制作、农业劳动等实践课程，让队员们在实际操作中学会动手、爱劳动。通过劳动实践，培养队员们的耐心、细致和合作精神，帮助他们形成热爱劳动、尊重劳动成果的良好品质。

（五） 以“聚力”为基，提升组织效能

完善大队委选拔流程和工作机制，优化队内管理效能。制定和完善大队委选拔、培训、考核制度，确保选拔过程公开、公正、透明。通过举办大队委竞选演讲比赛、展示个人才能等方式，选拔出具有领导能力和责任感的队员担任大队委成员。为新当选的大队委成员提供系统的培训，包括活动策划、团队管理、沟通协调等方面的知识和技能，提升他们的工作能力和服务意识。建立大队委定期考核和评优机制，确保大队委成员始终保持高效的工作状态和积极的工作热情。

加强红领巾广播站和监督岗的日常运行管理，强化队内自主教育和自我服务功能。优化红领巾广播站的运行模式，通过定期策划节目、培训播音员、提升广播内容质量等措施，增强广播站的吸引力和影响力。鼓励更多队员参与广播节目制作，发挥他们的特长和创意，提升广播内容的多样性和趣味性。加强监督岗的管理，通过明确监督职责、定期培训、评比表彰等方式，提升监督岗的工作效率和队员的责任感。通过广播站和监督岗的有效运作，增强队员的自主教育和自我服务能力，推动队内管理更加科学化、规范化。

三、具体工作安排

（一）以“启智”为先，凝聚思想共识

开展“红领巾心向党”系列教育活动，通过读书会、讨论会等形式强化思想认同。在学期初，组织开展“红领巾心向党”系列教育活动，通过定期的读书会和讨论会，引导队员们深入学习党的理论和方针政策。选取适合少先队员阅读的党史、队史相关书籍，组织队员们在读书会中分享阅读心得，讨论其中的思想内涵和现实意义。通过讨论会，让队员们在交流中加深对党的认识和理解，增强思想认同感。

定期组织爱国主义教育活动，涵养队员家国情怀，巩固理想信念基础。结合重要纪念日和节日，组织爱国主义教育活动，如参观爱国主义教育基地、观看爱国主义影片、邀请老党员和英雄模范人物讲述奋斗故事等。通过这些活动，帮助队员们了解国家的发展历程和英雄事迹，激发他们的爱国热情，巩固理想信念基础。特别是在清明节前后，组织队员们前往烈士陵园缅怀先烈，了解革命历史，继承和发扬革命精神。

（二） 以“导行”为主，抓实行为养成

利用红领巾监督岗，加强行为督查，推动日常行为规范的落实。实施“红领巾监督岗”每日值岗制度，安排队员们轮流担任监督岗，负责监督班级和校园内的行为规范执行情况。通过记录队员的行为表现，如课堂纪律、课间礼仪、公共场所文明行为等，及时发现并纠正不规范行为。每周对监督记录进行汇总和分析，发现普遍存在的问题，制定针对性的改进措施。通过监督岗的有效运行，推动日常行为规范的落实，形成自觉遵守规则的良好氛围。

定期开展行为规范主题班队会，增强队员自我管理意识。每月至少召开一次行为规范主题班队会，针对队员在日常行为中的表现，进行总结和反思。通过案例分析、角色扮演等互动形式，让队员们认识到规范行为的重要性，理解文明礼仪的具体要求。邀请行为规范优秀队员分享经验和心得，树立榜样，激励其他队员积极改进行为。同时，辅导员要在班队会上提出新的行为规范目标，明确队员们的行为标准，增强队员们的自我管理意识和责任感。

（三） 以“传承”为重，弘扬文化传统

举办中华经典诵读月，开展以传统节日为主题的文化传承活动。在春季学期，设立“中华经典诵读月”，鼓励队员们诵读经典诗词、古文名篇，通过比赛和展示活动，激发队员们对中华传统文化的兴趣和热爱。每周安排固定的经典诵读时间，组织队员们在班队会上朗诵经典作品，并进行点评和讨论。通过诵读比赛，选拔优秀队员代表班级参加校级比赛，提升队员们的语言表达能力和文化素养。

在端午、清明等传统节日期间，组织以节日为主题的文化传承活动。如在端午节，开展包粽子比赛、龙舟竞渡体验等活动；在清明节，组织队员们制作香囊、插艾草、扫墓祭祀等传统习俗体验。通过这些活动，让队员们亲身感受传统节日的文化内涵和历史意义，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

加强与地方文化机构的联系，邀请专家指导，提升活动质量和队员的参与感。与当地文化机构、非遗传承人建立合作关系，定期邀请他们到校授课或进行实地指导。通过专业的指导，提高文化传承活动的质量和效果。比如，邀请书法家教授书法技巧，邀请剪纸艺术家教授剪纸技艺，邀请民俗专家讲解传统节庆的文化背景和习俗。通过这些活动，丰富队员们的文化体验，提升他们的文化素养和艺术修养。

组织经典诵读、书画展示和民俗体验，培育队员的文化素养和民族自信心。定期组织“经典诵读比赛”和“红领巾书画展”，展示队员们的学习成果和艺术才华。通过比赛和展览活动，让队员们在展示中提升自信，在交流中互相学习。同时，结合民俗体验活动，如剪纸、泥塑、制作传统手工艺品等，让队员们在实践中体会文化的魅力，增强民族自信心。通过这些活动，全面提升队员们的文化素养，帮助他们更好地理解和传承中华优秀传统文化。

（四）以“践行”为基，增强社会责任

结合群众需求，设计志愿服务活动，提升队员社会服务意识和实践能力。根据小区的实际需求，设计和组织多样化的志愿服务活动，如小区环境清洁、敬老院慰问、助残服务等。通过“红领巾志愿服务日”活动，让队员们走进小区，了解小区群众的需求，积极参与到服务中去，提升他们的社会服务意识和实践能力。具体活动安排如下：

·   小区环境清洁：组织队员们在社区内进行环境清洁行动，如清理垃圾、整理公共设施等，培养他们的环保意识和劳动习惯。

·   敬老院慰问：安排队员们前往敬老院，与老人们交流互动，表演文艺节目，送去温暖和关爱，培养他们的爱心和责任感。

·   助残服务：组织队员们参与助残活动，如陪伴残疾儿童、帮助残疾人士进行简单的生活事务等，增强他们的社会责任感和同情心。

开展劳动技能训练，增强队员的劳动意识和动手能力。通过举办“劳动技能训练营”，为队员们提供学习和实践劳动技能的机会。具体措施包括：

·   校园绿化：组织队员们参与校园绿化活动，如种植花草、修剪树木，培养他们的环保意识和劳动习惯。

·   图书整理：安排队员们在图书馆或班级图书角进行图书整理、分类，培养他们的责任感和细致的工作态度。

·   手工制作：结合课堂教学，设计手工劳动项目，如制作风筝、编织手链等，提升队员们的动手能力和创造力。

通过这些劳动技能训练，帮助队员们在实际操作中提升动手能力，养成热爱劳动、尊重劳动的良好品格。

 2025年少先队活动安排

（常规安排+每月安排表）

 

 

 

2025年春期姚李镇中心学校未成年人思想道德建设

工作计划

一、指导思想

风起于青萍之末，浪成于微澜之间。本学期，我校未成年人思想道德建设工作将坚持“培根铸魂，德育先行”的理念，落实立德树人根本任务。通过加强德育队伍建设、深化家校合作，推动未成年人思想道德建设活动的多样化，强化常规管理，全面提升学生的思想道德素质。同时，秉承五育并举的教育方针，注重德育、智育、体育、美育和劳育的协同发展，培养学生的综合素质。我们将持续探索创新未成年人思想道德建设工作方式，确保目标落到实处，为学生的全面成长提供坚实保障。

二、工作目标

1.通过定期组织班主任培训与交流，提升班主任的德育素养和能力，确保未成年人思想道德建设工作的实施更加专业、有效，推动学校德育队伍建设向更高标准发展。

2.搭建家校互动平台，开展家长会、家访等活动，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家庭、学校、社会的三位一体教育体系。

3.通过开展多样化的未成年人思想道德建设活动，如红色教育、主题班会等，强化学生的思想政治教育，同时完善日常行为规范管理，促进学生品德的提升。

4.强化德育为先，智育、体育、美育、劳育并重，通过各类活动和课程，全面培养学生的德、智、体、美、劳等综合素质，推动学生全面发展。

5.持续总结和反思未成年人思想道德建设工作经验，探索适应学生年龄特点的德育途径和方法，确保未成年人思想道德建设目标体系具有更强的针对性和实效性，推动未成年人思想道德建设工作不断取得新进展。

三、工作措施

（一）加强教师队伍建设，提升未成年人思想道德建设工作质量

1.加强班主任的专业培训。班主任是未成年人思想道德建设工作的直接实施者，是学生道德养成的引导者。为了提升班主任的德育素养和管理能力，本学期我校将定期组织班主任培训，内容涵盖德育理念、心理辅导技巧、班级文化建设等多个方面。通过邀请外部专家开展讲座和交流，帮助班主任掌握先进的教育方法，提高班主任的教育能力和创新意识，确保他们能更好地落实未成年人思想道德建设工作。

2.开展未成年人思想道德建设工作者的团队建设与互动。未成年人思想道德建设工作的实施离不开团队的协作与支持，因此我校将在本学期注重建立一个相互支持、共同进步的未成年人思想道德建设工作团队。通过定期组织未成年人思想道德建设工作者交流会，分享各班的成功经验和工作中的难题，相互借鉴，促进整个未成年人思想道德建设团队的协同作战。同时，学校还将通过团队合作活动增强未成年人思想道德建设工作者的集体荣誉感和责任心。

3.增强未成年人思想道德建设工作的实效性与评估机制。为了确保未成年人思想道德建设工作的效果，学校将建立完善的未成年人思想道德建设工作评估机制。通过定期的学生问卷调查、家长反馈和教师自评等多种形式，全面了解未成年人思想道德建设活动的实施情况。同时，将通过阶段性总结，分析未成年人思想道德建设工作的成效和不足，并及时调整工作策略，确保未成年人思想道德建设活动能达到预期效果，培养学生良好的品德。

（二）深化家校协同机制，促进家校共育合力

1.搭建家校互动平台。为了进一步加强家校合作，学校将建立线上家校互动平台。家长可以通过平台了解孩子的在校表现、参与学校活动的情况以及德育活动的安排，学校也能通过平台及时传达学校的最新动态和活动通知。通过线上平台的建立，我们希望能够增强家校之间的沟通效率与互动性，形成家校共育的良性循环。

2.定期开展家长培训与交流活动。我校将定期举办家长培训班，内容涵盖家长如何更好地配合学校开展德育工作，如何在家庭中引导孩子形成正确的价值观和行为习惯。学校还将通过家长会、家长开放日等形式加强家校之间的沟通交流，让家长更好地理解学校德育方针，促进家校协同育人的作用。

3.深化家访活动，关注学生成长。为了进一步拉近学校与家庭的距离，学校将在本学期继续开展家访活动。通过家访，班主任可以更好地了解学生的家庭背景、成长环境和心理状态，帮助家长发现孩子的成长问题，并及时进行沟通和辅导。同时，家访也是一种有效的家校互动方式，可以增进家长对学校德育工作的理解与支持。

4.形成家校三位一体教育体系。学校将积极推动家长、教师和学生共同参与的德育活动，形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式。学校与社区合作，邀请社会工作者或志愿者参与到学校德育活动中来，通过共同的努力培养学生的社会责任感，形成更为广泛的教育合力。

（三）拓展未成年人思想道德建设活动载体，营造立德树人氛围

1.组织多样化的未成年人思想道德建设活动。我校将继续丰富未成年人思想道德建设活动的内容和形式，着力通过一系列活动提升学生的道德素质。组织红色教育活动，开展清明节的革命先烈纪念活动，让学生从历史中汲取力量；通过“重走长征路”等活动，培养学生的团队协作精神和坚韧不拔的毅力。此外，学校还将组织各种形式的社会实践活动，强化学生的社会责任感和集体主义意识。

2.加强行为规范与常规管理。日常的行为规范管理是德育工作的基础。我校将在本学期继续加强学生的行为管理，通过大队委每日常规检查和每周文明班级评比，严格要求学生的课堂纪律、言行举止及文明礼仪。结合主题班队会，定期开展学生行为规范教育，强化学生对社会规范和道德行为的认识，帮助他们形成正确的价值观和行为模式。

3.创新未成年人思想道德建设活动评估与反馈机制。为了提升未成年人思想道德建设活动的效果，学校将创新评估与反馈机制。通过每次未成年人思想道德建设活动后的总结会，收集学生、教师、家长的反馈意见，及时对活动效果进行评估，确保活动能够真正促进学生的成长。对于成功的活动，我们将推广经验；对于存在问题的活动，及时进行调整，确保每次未成年人思想道德建设活动都能达到预期效果，推动学生全面发展。

（四）推进五育融合发展，促进学生全面成长

1.德育为先，培养学生的社会责任感。我校将持续将德育作为五育的首要任务，通过开展爱国主义教育、革命历史教育、社会服务等活动，帮助学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感。在丰富的实践活动中，学生将学会关注社会、关注他人，提升他们的公民意识和集体主义精神。

2.智育为基，推动学生的全面发展。我校将在德育的基础上，进一步推动智育的深度融合。例如，通过组织学科知识竞赛、课外兴趣小组活动等，让学生在学术上不断追求卓越，激发他们的学习兴趣和创新精神。在促进智力发展的同时，学校还将注重培养学生的思维能力、解决问题的能力和终身学习的能力。

3.体育为本，美育为根，增强体质与审美能力。学校将继续加强体育与美育的教育工作，通过各类运动会、舞蹈、音乐等艺术活动，激发学生的身体潜力与艺术情感。通过体育锻炼，提高学生的体质；通过美育活动，提升学生的审美素养，帮助他们形成健康、积极的生活态度。

4.劳育为荣，培养实践能力与责任感。我校将通过开展劳动技能大赛、社会实践活动等形式，帮助学生树立“劳动最光荣”的思想，培养他们的实践能力和动手能力。通过劳动教育，学生不仅能够获得宝贵的生活经验，还能在集体中学习到合作与共享的精神，为未来的社会生活打下坚实的基础。

四、工作安排

二月份：

   1.  科学制定新学期未成年人思想道德建设工作计划，明确工作重点和方向；

   2.  举办“万里星光织华章 蛇行千里梦续航”开学第一课活动，激励学生以崭新面貌迎接挑战；

   3.  开展“培养好习惯 成就好人生”主题教育，引导学生养成良好的学习与生活习惯；

   4.  组织“与蛇俱进，民族自豪感”主题教育活动，增强学生的国家认同感和民族自信心。

三月份：

   1.  举办庆祝“致敬女性力量，感恩成长之美”国际妇女节活动，引导学生学会感恩与尊重；

   2.  开展“春风吹过，正‘植’有我”植树节环保实践活动，增强生态环保意识；

   3.  组织“文明礼仪伴我行”教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯；

   4.  积极参与全国中小学生安全教育日活动，提升学生的安全防范能力。

四月份：

   1.  召开班主任未成年人思想道德建设专题会议，交流班级管理经验，优化未成年人思想道德建设工作策略；

   2.  组织“忆清明 缅先烈 思奋进”清明节主题活动，引导学生继承革命精神，厚植爱国情怀；

   3.  开展勤俭节约主题教育，倡导珍惜资源、低碳生活的理念；

   4.  举办“世界读书日”阅读活动，鼓励学生养成良好的阅读习惯，拓宽知识视野。

五月份：

   1.  开展五一国际劳动节主题教育活动，培养学生的劳动意识和社会责任感；

   2.  通过“防灾减灾日”系列安全演练和主题班会，提高师生防灾减灾意识和应急处置能力；

   3.  举办第3届春季运动会，增强学生的体育锻炼意识，促进身心健康发展；

   4.  开展“5·25心理健康日”心理健康教育活动，关注学生心理成长，提高心理调适能力。

六月份：

   1.  组织“全国爱眼日”主题活动，普及护眼知识，引导学生科学用眼，预防近视；

   2.  开展“浓情端午 传承民俗”主题教育活动，让学生深入了解传统文化，增强文化自信；

   3.  组织励志教育活动，鼓励学生自我激励，坚定理想信念，激发奋斗精神；

   4.  进行学期总结与自我评价，引导学生反思成长，制定暑假学习与生活计划；

   5.  整理归档未成年人思想道德建设活动材料，做好本学期未成年人思想道德建设工作的总结和成果展示，为下一学期提供经验借鉴。