洪集镇中心小学2025年秋学期教务工作计划

洪集镇中心小学2025年秋学期

教务工作计划

一、指导思想：

本学期，教务处以“守正笃实”的工作态度，严谨科学的工作方法，认真贯彻落实区教育局工作要点与中心校工作计划，强化五项管理，落实“双减”政策，秉持立德树人理念，聚焦提升教育质量。坚持以学生为中心，深化教育改革创新，强化师资队伍建设，推动学校教育教学高质量发展，为学生成长成才筑牢根基。

二、工作目标：

1.加强教育教学常规管理，贯彻落实《六安市叶集区中小学教学常规管理视导工作实施方案》相关要求，强化常规教育教学规范化管理。

2.贯彻“双减”政策，提升课堂教学效率，切实减轻学生课业负担。创新工作机制，踏实开展好学生课后服务工作，提高服务质量。

3.增强对作业布置的分层性、科学性的研究。让作业的内容、数量、完成度等都有针对性，都符合小学生的知识结构、认知能力和身心耐受度。强化作业的布置、批改以及学生书写格式的规范化管理。加强对学生的课堂作业的督导检查，提高学生作业的效率和质量。

4.继续抓好良好学习习惯的养成教育，学会自主学习，为学生可持续发展打下坚实的基础。

5.继续抓好骨干教师的引领作用，通过教研课、示范课、优质课评选等活动提高全体教师的教学水平。

三、强化管理，规范教学常规。

1、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。合理安排学生作息时间(保障学生睡眠时间，每天上课时间小学不得早于8：20、每天睡眠时间小学生不少于10小时)。严格控制学生在校活动时间(包括教学、课外活动时间)。节假日严禁组织学生集体补课。

2、进一步规范和强化 “备、教、批、辅、改”的力度。

狠抓课堂教学常规落实，治理过分依赖多媒体课件，以“机灌”代替“人灌”现象，引导教师优化教学方式，提炼简单、朴实、实用的教学手段，注重启发式、互动式、探究式教学，重视情境教学，探索基于学科知识的课程综合化教学，重视差异化教学和个性化指导。优化课程管理，不折不扣地执行国家课程标准，严禁随意增减课时、改变难度、调整进度，按规定完成课程课时计划。优化作业辅导，强化教师面批讲解，及时做好反馈。建立学有困难学生帮扶制度，为学有余力学生拓展学习空间。

(1)强调教师要精心备好每一课，不得上无准备的课。深入研究教材，发掘教材。明确教学目标，设计好教学流程要。找准突破重难点的方法。    

(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此课堂要贯穿“课程标准”的新理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。

(3)要教学生以学习方法。要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，尊重学生人格，促进师生之间和谐地交流与沟通，帮助学生养成良好的学习习惯。

（4）要切实落实“双减”政策，精心设计作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置。数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业，有效促进学生素质的提升。一、二年级不布置作业，不组织纸质考试，3-6年级控制在60分钟内完成，各年级要扎扎实实抓好写字指导，严抓学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

(5)切实强化英语教学。继续全面落实小学英语课时计划，开齐课程，开足课时，发挥小学英语课程对学生英语语言能力和学习能力的综合培养作用，严格按照《义务教育英语课程标准》（2022年版）去实施，进一步优化师资队伍，转变教学方式，向课堂要效率，切实提高学生的英语水平和能力。

（6）加强每月一次的业务检查，并增加领导班子不定期的随机抽查，促进教师的业务更务实，更具实效性，更精细化，为提高课堂教学的效率，保驾护航。

3、课后服务:本学期继续加强课后服务的开设管理，制订相关制度，做到定人员、定时间、有成效。学校成立专门的领导小组对各年级各班开展的课后服务情况进行指导检查。严格按照国家相关文件指导精神，做好课后服务，满足不同学生需求。根据学校实际，本学期的特色课服包括：舞蹈、合唱、国画、毛笔书法、钢笔书法、计算机编程、羽毛球、乒乓球、篮球等特色课服。

4、继续开展语言文字规范化活动。我校作为市级语言文字规范化示范学校，要继续在全校师生中开展说好普通话活动。要求全体教师上课必须使用普通话，学生在作答时也必须使用普通话。同时，全体师生书写要规范，严禁使用简化字、繁体字、异体字。

四、抓好体育艺术工作，落实实践活动，规范课外阅读，让体育、美育与智育同行。

积极贯彻执行《学校体育工作条例》，推行《国家学生体质健康标准》，按规定开设体育课和健康教育课，面向全体学生，不断增强学生体质。严格落实每天2次眼保健操、2次大课间操要求，保证学生每天有1小时体育锻炼时间，精心组织好眼保健操，及大课间活动。大力开展阳光体育运动，每学年举办一次校运动会。每学年举办一次校园艺术节，陶冶学生情操，增强学生的美感体验，培养学生的审美能力，提高学生艺术素养。

落实国家课程方案中有关实践性课程和课程标准中的实践性教学要求。统筹各种教育资源，落实研究性学习、社会实践、社区服务、劳动技术、通用技术等课程的师资、课时及开课条件，力保这类课程教学的开展。

规范课外阅读课程。强化师生共读，丰富班级图书角，确保师资、课时、图书、评价、活动五到位，激发学生阅读兴趣，培养学生良好读书习惯，夯实学生的文化积淀，提升学生的文化素养，增强文化自信。

五、立德树人，德育优先。强化思政课地位，把德育工作摆在教育教学的重要位置。   

建立健全由学校、教导处、少先队、道德与法治教师、班主任为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作网络。贯彻《中小学德育工作指南》关于学生思想教育的要求，践行以主题活动为载体，以课堂为主渠道，优化德育工作方法，来努力提高德育的针对性、主动性和实效性。

德育是学校教育之首，通过学习党史，学习中国历史等的读书活动，让学生知晓国家的由来，今天和平安宁幸福生活的来历，从而学历史，知党恩，立志为中华民族的复兴而勤奋努力。重视“道德与法治”课程的教学实效，使之成为德育教育的主阵地。少先队工作也是德育的重要抓手，从讲文明、懂礼貌、守纪律做起，既可依托国旗下讲话进行，又可通过开展形式多样、丰富多彩的文体活动来熏染教化，如：学雷锋活动月、主题征文、讲故事、经典诵读等。以活动为载体，不仅使学生的特长得以彰显，提高学生的综合素质，更是寓教于乐，深入浅出地强化了学生爱国、爱党的教育，达成全面立德树人的目标。

六、增强教研力度，营造深度研究的氛围，向课堂要效率。

领导班子巡课及推门听课。学校中层以上干部，经常性巡课，对课堂教学中暴露出的问题及时反馈、及时督促整改。制定学校推门听课实施方案，组成推门听课考核小组不定时考核，评价教师课堂教学水平。

听评课的数量。严格落实听评课的数量规定，教师每学期听课至少10节，年级组、学科组组长、中层班子以上成员每学期至少听课15节，校长、业务校长、教务主任、教科室主任每学期听课至少20节。教师和领导听课、评课均要有记录。

扎实开展教研活动。语文、数学、综合三个教研组，要从实际出发，精心安排教研课。目的性要强，具有代表性。形式应多样，同课异构的研讨课，示范引领课，名师观摩课教，多措并举。其中，发挥我校2名乡村首席教师名师工作室的引领作用，带动我校语文教师专业快速成长。教导处加强推门听课的力度，对年轻的教师听课次数要增多，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，促进教学质量的提高。鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高，切实提高课堂效率。

大力支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、竞赛、研讨等活动，提高自身素质，建立自己的理念，促进教师的专业成长。充分发挥骨干教师的引领作用及集体智慧的优势，共同商讨，共同提高，让集体备课呈现实效。

七、“珍爱生命，关爱健康”，高度关注学生的身心健康。

要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标。提升学生的抗挫折能力，培养友善包容的意志品质。着力抓好学生的“一日常规”教育，上好晨会、班队，重视学生良好学习、生活习惯的培养。同时要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度。充分利用教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦。学生不仅获得知识技能的提升，也拥有更多美好愉悦的情感体验，增强自信，提升学生抗击挫折的能力。

多措并举，为学生的精神“补钙”，让阳光永驻学生心田。利用国旗下讲话，法治宣传，典型事例、讲故事、能力比拼等多种形式的活动开展，让学生理解生命的意义，知晓养育的艰辛，学会知恩，心怀感恩，立志奋发。从而成长为有自信，有志向，有担当，有作为的中华好儿郎。

八、加强学校、家庭与社会的联系，精心谋划做好“课服”，切实“双减”，还孩子快乐童年。

强化学校家庭的联系，引导家长学习贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，通过开办家长学校、家长会、家庭访问等形式指导、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，促进孩子的健康成长。

课后服务要紧紧围绕“双减”目标，首先保证学生作业“不回家”，不给家长添烦恼。同时既要面向全体，又要分层次进行，做到因材施教。作业辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。学校努力调动教师的积极性，发掘教师的特长，为孩子提供“特色课服”。让学生们有发挥的空间，挑战的兴趣，激发自主、勤奋的内驱力，向着更优，更远进发！

                              叶集区洪集镇中心小学

                                  2025.08.31

附：2025年秋学期教务处工作行事历

洪集镇中心小学2025年秋学期教务处工作行事历