史河中心学校幼儿园教学科研工作制度

为加强和完善我园教科研的管理，使课题研究的管理规范化、制度化、科学化，提高园级课题研究的水平和质量，较好地发挥教科研对教育教学改革，全面实施素质教育，提高我园办学水平，促进“科研兴师”和“科研兴园”。

一、成立教科研组，明确职责，做到有近期、远期科研工作计划。 近期: (学期、 学年科研工作计划);远期: 三年科研规划，期初有计划，活动有记录，期末有总结。

组  长：姜  萍

副组长：陈明明

组  员：各班主任及年级教师

二、课题的确定应遵循超前性、创造性和实效性等原则。针对教育中普遍存在的突出问题，从本园的实际出发，围绕教育的目标、管理、课程、教材、教学方法、教学手段、教学组织形式等方面，进行改革和实验研究。

三、教师选题应根据本人的基础和已有的条件，力所能及，应先选择那些范围较小的，较容易解决的问题，易出成果的课题，应尽量和自己的教育教学工作密切结合。

四、从幼儿园科研规划课题指南或本园承担的区、市级课题的子课题选题研究。

开展定期的专题探讨，发动组员每两周进行小组研讨，反映研究的情况，并及时做好阶段性成果或课题的总结性反思，力求取得成果。