叶集明强学校教研制度

教研组是学校设置的承担学科教学研究和学科教学管理的组织，通过教研活动组织教师学习教育教学理论，研究教学思想、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价；组织教改实验、集体备课，帮助教师提高教育教学水平，提高教育教学质量；组织落实学科兴趣小组活动，全面提高学生素质。为了使我校的教研活动能正常化、规范化地开展，特制定本制度：

一、教研组

1．学期初制定好本教研组的教学计划、教研组活动计划和实验方案，留教研室存档。

2．进行每周一次的教研组活动，并做好考勤登记和教研活动内容记录。

3．教研组活动必须有计划、有主题；注重教学创新的时代性、针对性。

4．学期初两周内，安排好本组教师本学期的主题教研课题并及时上报教研室。

5．组织本组教师举行主题教研教学观摩课活动，开课前组内组织说课、开课后组织评课同时做好公开课评价记录，上交教研室作为教师个人业务档案材料。

6．期末上交教科室主题教研实验阶段总结报告。

7．组织与外校的教学交流活动。

8．组织每周的学科组听评课活动。

9．组织本组成员参加各级各类比赛、论文交流。

10．及时传达上级精神和学校各部门布置的任务。

11．指导编写符合校情的校本课程。

12．推荐本组教师参与学校“未名杯”教学大赛活动。

13．组内中级职称以上的教师实施“青蓝工程”活动，做好教学“传、帮、带”工作。

14．各教研组须建立好本组教育教学相关档案。

二、备课组

1．学期初，制定好本备课组的教学计划和备课组活动计划。

2．开展每周一次的备课组活动，组织讨论主题教研中一些共性问题，热、难点问题做到专题深化。活动须有组织、有计划、有专人主讲。期末还须把备课组活动电子材料上交到教研室存档。

3．每月28日前以书面形式，对前阶段教学工作和教研活动进行总结与反思，提出下阶段的工作计划；并及时向教研室反映教学教研中存在的问题；期末上交教研室课改实验阶段总结报告。

4．组织本组教师参加各级各类的教学技能比赛活动及教学教研活动。

5．根据课标、考纲和本校的实际情况，做好月考、期中、期末考试卷出题工作，考后做好试卷质量分析，并把质量分析表上交一份教科所。

6．组织本组教师在主题教研课前以备课组为单位进行说课活动，并做好记录。

7．组织编写符合校情的校本课程。

8．建立备课组档案及本组习题库，期末统一送交所属教研组存档。

三、教师

1．参加每周一次的教研组活动，每周一次的备课组活动。

2．参加市、区级组织的教研活动和本校本学科的公开课听课、评课活动。

3．中级职称以上的老师及行政人员，每学期听课需20节以上；中级职称以下的老师每学期听课需25节以上。

4．每学年主讲一次公开课，开课三天前将公开课教案、说课案上交教研室。

5．积极开展培优补差、兴趣小组、竞赛小组活动，并做到有目的、有计划、有落实、有成效。期末向教务处教研室提交活动过程记录、教案、总结、成果或获奖复印件等相关资料。

6．编写符合学科特点、学生实际的校本课程。

7．全体教师期末需提交主题教研阶段性总结。

8．积极参与课题研究，每学期末提交研究的书面材料。