【学生管理】叶集明强学校学生评优评先方案

根据上级相关文件精神，结合我校实际，制定叶集明强学校学生评优评先方案。

一、评比条件

1.先进班级条件

（1）积极开展创造优秀班集体的活动，不断加强对学生的思想政治教育，贯彻落实《中、小学生守则》《中、小学生日常行为规范》，自觉履行学校的工作安排，完成任务好，各项常规评比名列年段前茅，有良好的班风，形成尊师守纪，喜欢劳动，团结友爱，朝气蓬勃，不断向上的班集体。

（2）学生转化工作抓得紧，措施有力,细心细致,成绩显著。在本学年度中，班级同学无重大违法乱纪行为发生。

（3）学风好，多数学生学习成绩良好或有明显提高，专心做好“课间操”和上好体育课,积极开展课外文体活动,体育“达标率”名列年段前茅，卫生工作做得好。

（4）班干部能团结一致，紧密联系同学，在创造优秀班集体及其他有益活动中能起带头和核心作用。

2、优秀班干部条件

（1）务必具备“三好学生”评比条件。

（2）承担班级或班级以上的班、团队干部，热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织才能，在同学中有较高威信，能起骨干作用。

3、优秀团员、少先队员条件

为全面落实上级相关文件的精神，结合我校实际处境，制定以下方案：

（1）思想进步、积极向上。能够自觉遵守《中、小学生日常行为规范》、《中、小学生守则》，在班级思想品德评定中获优秀等级。

（2）积极参加共青团、少先队组织的各项活动，并取得优异劳绩。

（3）在学习、生活中敢于实践、勇于创新、各方面素质全面进展。

4、三好学生条件

（1）思想进步，积极向上。爱学校，爱家乡，爱祖国，能够模范遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，在班级品德综合评定中达成优秀等级。

（2）喜欢学习，能专心独立完成学习任务，成绩优秀。

（3）身体素质状况良好，积极加入体育锻炼，能够达成中小学生体育合格标准（身体残疾者除外）。

（4）凡在体育竞赛，校运动会上获奖或在音乐、美术等各类比赛中获奖者及对学校有突出付出者优先评比。

5、各类积极分子条件（包括学习、文体、劳动、学雷锋积极分子）

（1）学习积极分子：喜欢学习，能专心独立完成学习任务，成绩优秀。

（2）文体积极分子：思想表现良好，有确定的文体特长，带头积极加入文体活动，能积极主动地辅助班级或年级开展好文体活动，在年级或校文艺演出、校运动会等活动中表现突出，成绩显著。

（3）劳动积极分子：思想表现良好，劳动观念强，积极加入日常的卫生劳动和其它公益劳动，完成任务好，表现突出，并能起表率

（4）学雷锋积极分子：思想表现良好，能积极加入学雷锋好事活动，并收到良好的效果。

二、评比名额

学校评比“先进班级”4 个，各班评比“优秀学生干部”5%名，评比“优秀少先队员、优秀团员”人数占全班人数的8%，评比“三好学生”人数占全班人数的15 %，评比“各类积极分子”人数占全班人数的 6%。

三、评比方法

由班主任及各任课教师根据评比条件提名，班级内民主评比。选拔班干部一般有五种方法：班主任选定、民主选举、班主任选定和民主选举相结合、毛遂自荐、毛遂自荐和民主选举相结合。

１、班主任选定。这种方法一般是在班主任采纳一个新入学的班级的时候使用。这是由于班主任对新班级学生的处境不尽了解，同学之间也彼此不了解，而班级又不能没有班干部。所以班主任只凭借学生档案和学生的初步的印象，暂时选定班干部来组织管理班上的工作。这是暂时采取的手段，它的弊病是由于对学生了解不全面，不确定能选出适合的人。

２、民主选举。新班级组成了，同学们相处了一段时间，彼此在思想品德、学习劳绩、工作才能、群众关系等方面都有所了解以后，就可以通过举手表决或无记名投票等民主形式来选举班干部。选举时班主任要做好学生的工作，说清道理，讲明意义，使同学们正确对待 同时要留神防止一些学生拉小山头或开玩笑不负责任的不良行为。

３、班主任选定和民主选举相结合。这是一种对比好的方法，既有民主又有集中。有了民主选举，班主任还要举行集中，然后确定人选。

４、毛遂自荐。有的同学各方面条件好，可不爱表现自己，因而很难被察觉。为了发挥他们的才能，可采用自荐的方法。教师首先要做好宣传，讲明自荐的作用意义，敢于自荐。这种方法选拔的往往是既有才能，又容许当班干部的学生，因此有很强的责任心和工作才能，轻易把工作搞好。当然班主任还要专心鉴别、选拔，做到贤者不漏、差那么不选。

５、自荐和民主选举相结合。自荐和民主选举相结合的方法可以抑制这两者的缺乏，概括做法是先自荐后民主。这样产生的班干部，由于有信仰有才能，又得到同学们的支持，轻易搞好班级工作。

二、表扬激励

1.各类先进，经学校审批后，由学校颁发证书和奖品，召开全校师生大会赋予表彰，并上荣誉榜。

2.凡评上各类先进，名单都载入学校荣誉簿存档。