叶集区二小教育集团孙岗校区中心小学2025年秋学期教务工作计划

叶集区二小教育集团孙岗校区中心小学2025年秋学期教务工作计划

一、指导思想

奋楫正当时，扬帆再出发。本学期，教导处将继续落实

“双减” 工作，以《义务教育课程标准(2022年版)》为引领，以“减负、提质、增效”为主线，加强有效课堂研究,立足我校学生学习的实际情况履行好学校在学生能力培养中的责任。以“课堂教学达标活动”、“双减” 下的作业布置和学生的全面发展为主要工作内容，加强对教师课堂教学能力的培养，提升学校教学质量。蓝图已经绘就，号角已经吹响，新的学期，让我们共怀鸿鹄之志，奋进新时代，启航新征程。

二、工作目标

1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2.继续落实“双减”，从备课、上课、作业、辅导、评价五环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现“减负、提质、增效”。

3.提升课后服务品质。深入开展学生课后服务工作，创新工作机制，挖掘学校潜力，整合各种资源，提高服务质量，努力办好人民满意的教育。

4.重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“轻负担高质量”的研究专题，开展校内教学研讨活动。建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。

5.强化教师队伍建设。通过青蓝结对、专题培训、集体备课、课堂教学练兵、教师素养大赛等活动，不断提高教师的教学能力。

6.大力推进劳动教育。优化劳动课程设置和实践研究,建设精品劳动教育研究和实践团队，引导学生树立正确的劳动观念、掌握必备的劳动技能、发扬积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。

7.教育好学生养成良好的学习习惯，学会自主学习，为学生的可持续发展打下扎实的基础，发展好每一位学生。

三、工作措施

(一)加强教学常规管理，积极落实“双减”政策。

1.加大督查研究力度，开足开齐开好课程。我校将严格按国家课程计划开齐、开足、开好规定课程，不随意增减各门课程的规定课时。为避免削减、挤占体育、艺术、地方课程、学校课程、综合实践等课程，教导处定期或不定期地进行检查、抽查，加强督查力度，并及时加以反馈、纠正。

2.推行“减负”措施，减轻学生学业负担。我校将按规定的作息时间安排教育活动，切实做好学生的减负工作。各教师要认真落实各科教学规范，积极探索“轻负担高质量“课堂教学模式，力求将教学任务在课堂上完成，改变靠加班加点提高学科质量的弊端。

3.实行教学常规检查制，规范教师教学行为。为督促、保障教师教学行为规范，教导处每学期至少要开展三次集中的教学常规检查。各教研组组长应加强对各自学科各环节检查目的性的研究。

4、推行随堂听课制，加强常态课堂的管理。为提高各学科的教学质量，我校继续组织由学校管理者和骨干教师组成的教学调研组，开展随堂听课的活动。教导处不定期地提前一天将随堂听课的对象公布在每日工作栏中。教学调研组要重视调后的反馈、交流和行为跟进，通过深入的调研，及时的反馈，督促教师.上好常态课，切实提高课堂教学的质量。

 (二)落实校本研修工作，提高教师政治、业务素质。

1.加强教师培训，提高教师的整体素质。加大新课改理论方面的学习，组织教师参加区教育教学研究中心开展是线上线下教师培训。校内引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

2.加大我校教师队伍信息技术水平的培训，制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采取集中培训和个人自修相结合,培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用。

3.组织“名师课堂”“朝阳工程”等教学展示活动，做好年轻教师专业发展规划，带动新教师成长，认真组织听课评课，共同探讨，共同进步。

4.将各类公开课的组织工作落到实处，要求同组的老师和同学科的组长必须参加，听课签名，期末量化。

5.认真组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动，积极研讨两单的生成，强化集体备课效能，提高课堂教学和训练的实效。

6.认真组织优秀教师参加县、市区各类比赛，提倡教师撰写教学反思、随笔及论文。

(四)学科教学质量，坚持常抓不懈。

1.课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。本学期校内研究课以“以老带新”或“骨干分享”为主要方式，充分发挥骨干教师的作用，以主题带教研做深，做透，教研结合。

2.重视潜能生和优生的辅导，加大辅导过程的管理力度。重视对后进生的帮扶工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补潜计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作，要重视对思想上后进生的法制与规范教育，全面提升教学质量。

3.组织各类竞赛。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内、校外各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。本年度语文学科将举行师生书画展、朗诵比赛等，通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。.

4.加强体育教育，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度。继续开展“阳光体育”活动，确保每天2小时体育活动时间。以“双减”为契机，辅导老师在延时服务课上要带好足球队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队等兴趣小组，开展小学生广播操比赛等形式，要精心组织好学校广播体操比赛。

(五)培养学生良好的学习习惯，促进学生长远发展。

1.强调校规制定班规，规范养成教育。把开学的第一周定为常规养成教育宣传周，第一节课定为养成教育课，由班主任向学生宣读学校规范，提出新学期的新要求、新希望和新目标。并根据本班的实际情况，制定班规。

2.构建德育网络，保障养成教育。在养成教育工作中，我们要“三教和一”，形成养成教育“三结合网络”，即:学校---家庭---社会相结合的德育工作网络，学校各学科要渗透德育教育、养成教育。

四、具体工作安排：