孙岗乡中心小学预防校园欺凌例会制度

叶集区孙岗乡中心小学预防校园欺凌例会制度

为准确研判，防微杜渐校园欺凌事件的发生。对校园欺凌治理的各项具体工作的科学性、可操作性进行评审，做好部门的组织协调，确保各项工作落实到位，特制定校园欺凌例会制度。

一、例会分类

1.学校安全领导组每学期组织全体中层干部召开一次预防校园欺凌安全工作会议,由组长或副组长主持。研究解决校园欺凌防治工作措施、经费、人员保障等问题。

2.分管安全的领导每月组织班主任召开一次预防校园欺凌安全工作会议。

二、时间安排

1.学校预防校园欺凌安全工作会议,定于每学期的第一星期周二上午召开,布置本学期学校安全工作。

2.分管安全的领导,定于每月第一周周五上午8:30召开,小结上月预防校园欺凌工作和安排下月工作,分析学校安全动态。

3.安全紧急会议或临时会议,根据情况另行通知。

三、会议管理

1.全体中层干部、班主任必须按时参加会议,遇有特殊情况不能参加会议或中途要处理的,必须主持人同意,不得无故缺席。

2.召开会议时分管安全的领导认真记录会议内容,及时向相关人员传达会议内容并认真落实各项工作,确保学校平安稳定。

叶集区孙岗乡中心小学预防校园欺凌风险评估制度

为严肃规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。加强对欺凌事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产平安，特制定相应的排查和教育机制。

一、从人防技防上加强管理，防患于未然。

1.加强学生值班和学生巡查工作。重要时间(早上上学、中午课间、活动时间、下午课间、下午放学时段)、重要场所(活动室、食堂、教学楼)开展巡逻和查看，并做好相关记录。

2.加强技防设施的管理，确保正常运行。

在教学楼教室内、过道、大门口等已经安装了摄像头,从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。平安工作小组人员加强检查管理，保障正常运行，发现损坏及时维修。

3.加强风险评估，形成评估报告。每学年开学前，组织风险评估，形成评估报告。

二、建立特殊学生排查制度，开展跟踪帮教。

1.每月各班对特殊学生进行排查。包括行为偏差、性格暴躁、网络成瘾、家庭生活困难、家教缺失、身体残疾、心理偏差等等。

2.各班将排查的特殊学生报防欺凌治理委员会。

3.由班主任将特殊学生信息填写好，由治理委员会建立个人档案。

4.由党支部组织发动党员教师与这些特殊学生一对一结对跟踪帮教,每周定期沟通或联系家长,确保对容易发生欺凌行为的学生及时帮教，遏制此类事件的发生。

三、建立家园沟通机制，及时发现解决问题。

1.各班建立家长微信群，通过家长群班主任及时了解学生中有否“学生欺凌”现象，发现苗头和家长及时教育或制止。如果问题解决不了，及时报防欺凌治理委员会。

2.班主任通过班级群微信群、家委会微信群等，加强沟通，宣传预防欺凌的政策、方针等等，发动家长参与防欺凌事件。

四、建立预防欺凌教育机制，增强学生自护意识。

1.学校通过开学第一课的平安教育，指导学生辨识校园欺凌现象，采取正确的方法抵抗欺凌。

2.开放健康心理咨询室。让学生有心理倾诉的场所，敢于将“欺凌”的现象告知老师。

五、严厉打击欺凌行为，威慑有欺凌意识学生。

对已发生的校园欺凌事件，委员会及时调查处置，根据惩戒机制从严处分。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。

叶集区孙岗乡中心小学预防校园欺凌强制报告制度

校园欺凌以强凌弱、以多欺少、以大欺小，性质十分恶劣。校园欺凌常常给被欺凌者留下身心伤害，给未成年人的心灵造成巨大阴影。防范和制止校园欺凌行为是包括家长、老师在内的全社会共同的责任。

1.任何组织或个人发现校园欺凌行为或者不利于未成年人身心健康，以及侵犯未成年人合法权益的行为，无论发生在校内或校外，都有权劝阻、制止或者向学校等有关部门提出检举、控告。

2.教师若发现校内欺凌行为，无论何时何地，都要第一时间向学校报告。如因漠视不管或冷眼旁观，造成学生身心伤害，以致事态扩大的，视情形在师德考核中扣减相应分数，直至记录师德不合格。

3.家长若发现自己的或他人的孩子有欺凌或被欺凌行为的，要第一时间向学校及相关部门报告，学校接到报告信息要及时受理，相关教师、班主任要及时将信息汇报学校，不得大事化小小事化了，更不能置之不理。如因处理不及时或不当，视情形在师德考核中扣减相应分数，直至记录师德不合格。

4.学生受到欺凌，向老师或班主任报告的，老师和班主任要先向学校政教处报告，然后在按处置预案处置，不得私自处理，不得四处张扬，给学生心灵造成二次伤害。校园欺凌的处置过程要有书面记录，书面材料要求各厉害方签字，学校留存备案。

5.校园安保人员在对学校隐蔽空间和摄像头未覆盖区域进行巡查时，发现校园欺凌行为的要及时报告并制止，如因报告不及时，造成学生伤害或事态扩大的，学校将建议安保公司按照失职渎职处理，直至解聘。

叶集区孙岗乡中心小学预防校园欺凌信息员制度

为加强学生安全管理工作，全面及时掌握学生在校情况，有效预防校园欺凌事件的发生，保障学生生命安全，结合我校实际，特建立学生信息员制度如下:

一、学生信息员的条件

1.有较高的思想政治素质，品学兼优。

2.善于联系老师和同学，团结协作精神强。

3.有较强的观察、综合、分析和信息处理能力以及良好的文字表达能力。

4.办事公正，敢说真话，工作积极主动。能真正反映学生意见。

二、学生信息员的职责

1.学生信息员按照学校要求，在班级教室、功能室、操场、厕所及校园其他地方，多留心观察，认真倾听，收集有关校园欺凌的信息，及时报告学校。

2.在校园内发现校园欺凌现象时，在保证自己人身安全前提下要及时对欺凌者进行劝告或阻止，以防止事态升级。

3.在校园内，如欺凌者不听劝告时，要想方设法立即向教师、班主任或学校报告有关欺凌事件的具体情况。

4.在校外遇见欺凌事件发生时，要想办法通知家长、教师或学校处理，也可及时拨打110、120等报警电话。

5.作为学生信息员绝不能谎报、瞒报、编造校园欺凌事件。

三、学生信息员的奖惩

1.对不负责任的学生信息员，今后不再聘用，并进行教育。

2.学校及教师对提供校园欺凌信息的信息员负保密责任，对于表现出色、成绩突出的信息员授予“优秀信息员”称号、通报表扬，并给予适当奖励。

3.在学生评优选先活动中，同等条件，学生信息员优先选用。

叶集区孙岗乡中心小学预防校园欺凌承诺书

尊敬的学生家长：

为保护学生的合法权益、人身及财产平安，有效预防校园暴力和校园欺凌事件,严肃规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。请认真阅读承诺书，切实做好家庭监护职责。

一、学生本人的承诺

1.加强法律法规学习,增强法制观念和遵纪守法的自觉性。

2.以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》及校规班纪严格要求自己,培养良好的行为习惯。

3.自觉遵守网络公约,文明上网,不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、污蔑等人身攻击。

4.与同学和睦相处,不给同学起绰号,不勒索同学钱财,不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,不用暴力解决同学间的矛盾。

5.合理宣泄自己的消极情绪,主动排遣自己的心理压力,多向同学、老师和家长倾诉,寻求他们的帮助,不做过激的行为。

6.同学之间发生矛盾,不能采用武力手段来解决,而应和谈或者寻求教师、家长的帮助等合理手段来化解。

7.发现有校园暴力和校园欺凌事件发生,应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门,不做冷漠的旁观者。

8.自己被欺凌应及时向教师、家长和公安部门报告,不能忍气吞声,不私自寻求社会人员的介入,更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。

9.绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动。发现该种隐患老师和相关部门。

10.不以自我为中心,与同学发生矛盾首先换位思考得失,构筑自己良好的心态。

11.不携带有危险的物品进入学校。

二、学生家长的承诺

1.加强法律、法规的学习,增强法制观念和遵纪守法的自觉性。

2.加强家校联系,随时了解子女在校动向,及时向学校反馈子女在校外的表现。

3.督促子女按时上学、返家,不在上、放学路上逗留。

4.加强子女节假日的安全监管和教育,不得放任自流。

5.教育、监督子女远离营业性网吧。教育监督子女文明上网,不得在网站上发表造谣、污蔑等不恰当言论。

6.教育、监督子女不带手机到学校,不等利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击。

7.子女与他人之间产生矛盾,应加强子女的教育,协助学校、公安部门来化解,而不应一味袒护纵容子女和一味指责别人甚至打击报复别人。

8.发现有校园暴力和校园欺凌事件发生,应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

9.自己子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门报告,不能忍气吞声,更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。

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