六安市叶集区2025年教育督导工作计划

2025年，全区教育督导工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，深入贯彻落实教育部和省市教育督导工作各项部署，以服务“人民满意的教育”建设为主题主线，以县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠督导评估为重中之重，结合区委、区政府对教育工作的部署和要求，切实落实督导评估监测各项任务，着力为省际毗邻地区教育高质量发展保驾护航。

一、工作目标

1. 探索创新督导机制。深入贯彻落实《关于深化新时代教育督导机制体制改革的意见》，通过完善制度、优化流程，进一步提高责任督学依法督导、规范督导和服务学校的意识，推进责任督学挂牌督导工作更加科学、高效。

2. 提升督导工作实效。运用综合督导、专项督导、随访督导、协作督导等多种方式，根据不同阶段教育工作重点和学校实际需求，精准开展督导工作，切实提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性。

3. 强化督学队伍建设。通过“请进来、走出去”等多元化方式做好责任督学培训工作。坚持外出学习与区内组织交流相结合，集中培训与分散学习相结合，促使责任督学不断学习督导理论和督导方法，增强督导创新意识和督导能力。围绕国家义务教育质量监测、学前教育普及普惠和义务教育优质均衡创建工作，在工作实践中锻造一支特别有素养、特别能战斗的督学队伍。

4. 畅通信息交流渠道。充分利用督导工作平台、督学工作群等媒介，实现工作布置、信息报送、互动交流、过程管理的信息化，为责任督学提供便捷的交流研讨、学习培训和宣传展示渠道，满足日常工作需求。

5. 加强督导工作管理。按照实事求是、客观公正、民主公开、注重实绩的原则，通过定期查阅责任督学的工作计划、随访记录、督导报告、督学案例等材料，加强对督导工作过程性管理，及时发现问题、解决问题，不断提升督导工作质量。

二、工作任务

1. 开展“教育督导考核”工作。牵头完成2024年度县（区）党政领导干部履行教育职责考核工作，并推动问题整改落实。

2. 推进“两项创建”。做好2025年我区县域义务教育校际间差异系数测算监控工作，采取有力措施确保小学、初中校际差异系数均小于国家规定标准并较上年有所降低。按照工作规划，结合时间节点，及时调度、及时反馈、及时完成问题整改，积极做好义务教育优质均衡发展省级评估准备工作。推进学前教育普及普惠县创建工作，持续增加普惠性学前教育资源，提升教师队伍素养，落实教职工待遇，提高保教质量，全面梳理问题并推动整改落实，开展区级自评工作，做好迎接市级复评和省级评估的各项准备工作。

3. 实施各类专项督导。依据国家《教育督导条例》，针对教育的热点难点问题，关注群众的合理教育诉求。继续开展“双减”“五项管理”、规范民办义务教育发展、幼儿园办园行为、校园安全等专项督导，确保督导结果真实可靠，对发现的问题及时督促整改。

4. 继续加强督学队伍建设。为做好2025年中小学及幼儿园挂牌督导所需专兼职督学工作，调整选聘一批讲政治、敢担当、懂教育的督学，改善督学工作条件，规范督学管理。实施督学队伍能力提升工程，对新选聘的专兼职督学开展线上线下相结合的督学培训，提高督学理论水平和实践能力。

5. 实施点题派单督导闭环管理。依据省市教育督导工作部署要求，结合我区工作实际，区教育局督导中心每月初下发督导工作提示，月底收集责任区督导情况报告。每季度召开一次区教育局主要负责同志、分管负责同志、总督学、督导中心、责任区负责人、专职督学参加的督导工作反馈会，由责任区负责人反馈日常督导、专项督导和综合督导中发现的问题，并提出工作建议。

6. 配合做好各项督导检查工作。根据上级教育部门工作安排，积极配合做好各项督导检查工作，全面完成上级领导安排的其他工作。主动与相关部门沟通协调，建立高效的协作机制，确保各项督导检查工作顺利开展。