六安市叶集区责任督学到校督导工作报告

根据《六安市人民政府教育督导委员会办公室转发安徽省人民政府教育督导委员会办公室关于组织责任督学持续做好“双减”工作挂牌督导的通知》（六教督函〔2022〕37号）要求，现将叶集区责任督学到校督导工作推进以及2022年“双减”督导落实情况工作总结如下。

一、工作落实情况

（一）加强督学队伍建设，常态化开展到校督导

一是加强责任督学队伍建设。深入贯彻落实新时代教育督导体制机制改革措施，将现有的4个督学责任区重新划分为7个，明确各责任区负责人。从我区退居二线的原区直部分学校主要负责同志和部分区直学校校级干部中重新聘任30名区专兼职责任督学，并对责任督学进行培训，提升责任督学的政策把握能力、实践创新能力和问题解决能力。二是常态化开展到校督导。2022年，组织责任督学开展了开展“五项管理”、“双减”工作落实、暑期校外培训机构治理、校园安全、疫情防控、规范办学行为等专项督导，及时发现学校工作中存在的问题，并督促整改落实。

（二）加强“双减”专项督导，切实减轻中小学生负担

一是加大暑期“双减”工作督查。区教育局要求各责任督学暑假期间到学校督导不低于2次。通过校园现场巡查、查阅资料、问卷调查、走访座谈等形式，督查暑期学生的作业布置与设计、学校有关校外培训政策的宣传等。督查发现各中小学能严格遵守“双减”及“五项管理”政策规定，布置了符合学生特点的特色暑期作业、实践性作业。依托责任督学，常态化开展暑期校外培训机构巡查，加大校外培训机构整治力度，加强隐形违规校外培训机构监管，重点督查培训机构有无利用节假日及双休日违规开展线下培训问题，同时督查有无安全隐患、违规广告等问题，2022年暑假共查处违规补课事件3起，全部遣散整改完成。

二是开展减轻学生校内负担专项督查。春秋两学期开学后，区教育局均组织了责任督学进行了开学工作督查，重点督查各中小学作业负担情况。督查发现，各校科学合理布置作业，严格把握作业育人功能、严控书面作业总量、创新作业类型方式、提高作业设计质量、加强作业完成指导、认真批改反馈作业、不给家长布置作业，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成、自我管理作业，关注孩子自主学习能力的发展，掌握培养孩子良好作业习惯的方法，做到减负担不减质量。组织开展第一届中小学作业设计大赛，152件作品受市级表彰，其中一等奖48件、二等奖60件、三等奖44件。

三是深入开展课后服务工作督查。各校正常持续开展“5+2”课后服务，截至目前，我区共组织约1600名教师对近29000名学生开展课后服务工作，做到了义务教育阶段学校全覆盖，有需求的学生全覆盖。2021年秋学期区财政投入资金162万元，2022年春学期区财政投入资金106.55万元，将保障资金纳入部门预算，统筹保障农村小规模学校课后服务工作，有效提升农村小规模小学课后托管质量。各校开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，各校累计开设校内个性化课程共计264个，其中叶集区三元镇中心小学、叶集区第二小学被评为市级“双减”示范校，姚李镇中心学校等4所学校的个性化课程被评为市级“课后服务精品项目”。

四是持续关注中小学校教学质量。责任督学开展教育教学常规工作专项督导，通过校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、座谈随访等形式，对各中小学校教育教学管理进行全面督导，10月份以来累计开展推门听课136节。教育工作督查组常态化开展督导，10月份以来，累计督查中小学校61所，重点检查学校教学计划的制定、教学业务管理、教师个人的教学计划制定、备课及作业批改情况，发现问题及时下发整改通知单，并跟踪了解整改落实情况。

二、存在问题

一是课后服务质量问题。当前课后服务形式单薄，内容单调，尚不能完全满足广大中小学生需求。

二是整治校外培训机构违规办学问题。培训机构受利益驱使，隐性违规培训形式五花八门，难以发现。部分机构以托管班、素质教育类为幌子，从事学科类培训，不断出现新问题、新情况。教育部门在发现隐性违规培训后，多采取现场疏散学生，下达整改通知，但不能根治。

三、下一步工作打算

1.提高课后服务质量。增强课后服务的吸引力，充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动等社团活动。

2.加大督查力度、问责力度。对各中小学“双减”工作持续开展实地督查；继续加大校外培训机构专项治理，通过多部门联合检查，对屡次违规机构开展联合执法，予以取缔。对发现的问题和群众举报的机构进行跟踪检查，认真督查处理。